英语教师工作坊个人研修计划方万华

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1、2015英语教师工作坊个人研修计划姓名方万华性别女民族汉（附电子版照片）出生日期1975、04、20参加工作时间1997、08第一学历专科毕业学校及专业吉林电视大学英语专业最高学历本科毕业学校及专业吉林省教育学院英语专业任教年级七年级英语教学方面特长听说，阅读教学坊友联系小组五组任务督促访员；按时完成简报板块人教版八年级下组长方万华电话13944661262QQ283643342坊友张立艳电话13578595677QQ1415387981英语教学经历1997.8-2004.11：在舒兰市第二十七中学担任初中七

2、，八，九年段英语教学工作2004.11-现在：在舒兰市第二十五中学担任初中七，八，九年段的英语教学工作英语教学业绩及荣誉自参加工作以来，一直潜心专研英语教学，从吸引学生走进英语课堂入手，以激发兴趣和以生活实际出发，充分调动学生的积极性。而且，经常向他人虚心请教，在教学相长的同时，我教学成长很快。于1999年在舒兰市教学大奖赛中获得二等奖；2001年在舒兰市举行的英语演讲比赛中荣获一等奖；随着时间的推移，我经历了三次教材的改革，使自己变成了一个教学经验丰富，学生爱戴的教学第一线的骨干教师。虽然工作年头多了，但教

3、学热情没有变，依然是将学生看成是自己的孩子，将教育看成是自己分内的事，所以，于2004年参加了吉林省骨干教师的培训；曾2012在吉林市“学苑杯”教学设计比赛中荣获二等奖；曾在2015年顺利通过两修三课的示范课验收。个人研修目标及行动计划研修方向内容目标行动措施备注知识研修保质保量的学习网络课程，认真完成作业，虚心向他人请教，不断提高自身的知识水平。丰富知识含量，加强自身素养，成为科研型教师。1、组织组内认真完成网络学习的各项任务并与各位访员交流经验，相互切磋。2、按时完成线下线上的作业。3、将理论联系实际。将

4、所学知识和技能运用到实际教学上。技能研修学习制作思维导图等多媒体操作技能。熟练掌握运用多媒体教学的技能，学会利用思维导图进行有效的教学。1、通过网络学习掌握技能。2、把所学技能运用到教学中，改正不足，不断改进，不断进步。课题研究思维导图在英语阅读教学中的应用。利用思维导图进行有效的阅读教学。1、将现代化教学手段和传统教学方法相融合进行构思，根据学生的学习效果和课堂反馈进行改进，最终形成适合学生的、高效的教学模式。2、多向其他优秀教师和专家学习交流，取长补短，为我所用。专业发展全面提高课堂教学的实效性，激发学生

5、的创新性思维和自学能力，培养学生的阅读能力。认真备好每一堂课，以学生为主体，努力提高课堂的有效性，为学生终生的专业发展负责。1、积极组织小组活动，多向其他老师学习，积累教学经验。2、多读书，多做笔记，多反思。3、经常上网查阅教育教学资料，用理论引导自己的教学，有效提高教学效率。