2015吉林舒兰英语教师工作坊个人研修计划(王美玲)

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1、2015英语教师工作坊个人研修计划姓名王美玲性别女民族汉族（附电子版照片）出生日期1984年6月11日参加工作时间2011年9月1日第一学历本科毕业学校及专业吉林化工学院英语专业最高学历本科毕业学校及专业吉林化工学院英语专业任教年级初三英语教学方面特长擅长英语阅读讲解坊友联系小组三组任务阅读板块阅读Unit9-10组长闫凯电话15944254162QQ106935292坊友刘丹电话18604486764QQ491619608英语教学经历2009年7月—2011年8月延吉市外国语专业学校2011年9月—至今舒兰

2、市第八中学校英语教学业绩及荣誉2011年10月在吉林市“第四届学苑杯”活动中，获得一等奖2013年9月被评为舒兰市德育先进个人3个人研修目标及行动计划研修方向内容目标行动措施备注知识研修认真学习教学理论知识，拓宽视野，在教学中学会使用现代化教学技术。通过自主研修，充分利用思维导图设计阅读板块，提升学生的阅读能力，激发学生的阅读兴趣。认真参加网上学习活动，积极参与讨论，向专家学习先进的教育教学理念，学会运用现代信息技术进行教学。技能研修学习制作思维导图,梳理阅读板块内容。思维导图的制作在教学中的应用通过网络研修

3、，进一步加强现代化教学手段的应用:如制作微课、思维导图与教学实际的应用。正确认识和运用现代化教学手段。课题研究如何运用思维导图进行SectionB部分的阅读教学。指导学生进行有效阅读，掌握适当的阅读策略，提高阅读能力。通过在课堂中应用思维导图进行阅读部分的教学，指导学生的阅读策略，激发学的阅读兴趣，然后对教学进行反思和总结，发挥思维导图的优势作用。3专业发展通过学习现代化教学手段，如微课制作、思维导图提高课堂教学效率。更新专业知识，进一步优化知识和能力结构，全面提升自身素质，形成适合自己的教学风格和教学方式。

4、提升自己的专业素质，多看专业书籍和其他学科知识做到学科之间的知识整合，向有经验的老师学习，不断总结反思。认真学习现代化教学手段。3