统计整理与复习

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1、统计整理与复习主备人：李萍总课时：54课型:复习课复习目标：　　1、通过练习，全面夯实条形统计图的相关知识。2、培养学生收集、整理、分析数据的能力．复习重点：　　掌握制条形统计图的一般步骤，能看图准确地回答问题．复习难点：分析相关数据，解决实际问题。复习策略：合作、交流、归纳、整理、总结、练习等复习过程：一、导入：略二、自主复习：　　（一）介绍条形统计图的意义及特点．　　意义：条形统计图是用一个单位长度表示一定数量，根据数量的多少画出长短不同的　　直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来．　　特点：从图中很

2、容易看出各种数量的多少．　教师提问：　　l、图中统计的内容是什么？　　2、图中画有两条互相垂直的射线，请你看看水平射线和垂直射线分别表示什么？　　3、每个车间多少人？哪个车间人数最多？哪个车间人数最少？三、合作探究：教学制作条形统计图的方法．　1、出示例1某地1996～2000年的年降水量如下表．年份1996年1997年1998年1999年2000年降水量（毫米）9208601005670704　　 根据上表的数据，制成条形统计图．1、例1的统计表中有几个年份？2、那么图中要画几个直条？3、在垂直射线上根据数

3、的大小具体情况，确定单位长度表示多少．　　　　　　　　1、哪一年的降水量最多？是多少毫米？（1998年降水量最多，1005毫米）　　2、哪一年的降水量最少？是多少毫米？（1999年降水量最少，670毫米）　　3、最多年降水量是最少年降水量的几倍？（1005÷670，是1.5倍）　　教师提问：对照统计图和统计表说一说，用哪种方式表示的数量关系更直观？　　四、全课小结　五、堂请检测：　　1．某地区2000年下半年每月降水量如下表．月份七八九十十一十二降水量（毫米）1901752051508652　　根据上表中的数

4、据，完成下面的条形统计图．板书设计：教学反思：