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时间:2019-05-31
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1、规范办学行为、公平教育实施方案一、指导思想我校的教学工作本着以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、江泽民的“三个代表”、胡锦涛的“科学发展观”论述为指导思想,全面贯彻党和国家的教育方针,全面实施素质教育,规范办学行为,以公平教育的指导为指南,高举质量第一的大旗、努力提高教学质量,深化办学模式改革,努力走进新课程,培养合格的社会主义事业建设者和接班人。二、具体工作布置1、我校不设重点班,所有年级班组公正平等、一视同仁。每学期初,我校严格按照上级领导的文件精神,对学区内的新生按男、女生先分两组(学区外正常转入、转出的学生除外),输入微机,按性别各分为四组,(共四
2、个班)。再将男女生随机结合成四个班,班主任随机择班。如果有编班后的学生到校:一是本着班级人数少补缺的原则、二是如果来的学生较多,则按上述方法随机公平编班,各班随机择生。1、任何领导、班主任和教师不得以任何理由私匿成绩优秀学生,私下指使其不报到、私领入班,任何班主任不得以任何理由拒绝双差生或问题学生。2、各班主任、任课教师公平组合我校在各年级组班主任和各组任课教师配备上,严格按照公平、均衡的原则,各科实力搭配上力求均衡,避免出现重点班、普通班之分,为社会人员挑班堵上缺口。新生积极性非常高,得到了平等地位、无受歧视之嫌,为我校的生源:起到了很好的良性循环作用。
3、3、在考核班主任、任课教师业绩方面,把学生的考试成绩仅做为一个方面,不是“一票制”、不仅看到点,更重点看到面,全面看学生综合表现,看学生全面发展,如学生的德育表现、特长发展等均做为考核内容5、重視推荐生工作:自二00五年,升学有推荐生开始,我校更加重视推荐生、特长生工作,人尽其材,人尽其用使他们得到全面发展。使他们有公平的同一片蓝天,任其翱翔。三、具体措施:1、如果发现班主任,任课教师有对学生不公平对待的现象发生,第一次教导处对其戒勉谈话,第二次主管领导校长找其谈话,第三次学校一把手在全校通校批评,取消息年终评优的资格。岗位责任制排在后面。2、如果班主任因
4、为学生学习成绩而羡慕或歧视,出现以上情况,同上三次谈话,取消班主任评比资格,岗位责任制排后。在下学期取消其班主任资格。3、通过学生问巻反馈,班主任和任课教师对学生的公平态度,表现做为对教师考核的一个方面。1、通过社会监督通过家长会,通过社会问巻,反馈社会对我校任课配备情况的反映,以此做为对我校教学工作的监督。规范办学行为、公平教育实施方案德惠市第十中学2009年
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