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时间:2019-05-31
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1、如何做好家庭教育家庭教育中,你不妨试试这些办法?让孩子对您说心里话每次家长会,总有一些家长说自己很难同孩子沟通,孩子对他们不是敬而远之,就是心怀畏惧,即便能够勉强相处一起,孩子也很少真正袒露心声。的确,像这种情况,要想发挥家庭对孩子的良好影响和教育就无从说起了。因此,只有拆除彼此之间的无形隔膜,让家长走进孩子的心灵,才能有利于家庭教育发挥功能,才能使学校召开家长会获得真正的效果。为了达到这个目的,家长不妨试用以下四把钥匙:首先,应该保持童心,和孩子交朋友。众所周知,当一个人把你当作知心朋友时,就会敞开胸怀,畅所欲言了。而孩子往往表现得更加突出。家长要做孩子的知心朋友
2、,除了应具备朋友间的真诚、亲密、关心等特点之外,关键的是要保持童心,这更是消除两代人心理代沟的重要手段。那么怎样付之于实际呢?1、要关注并参与孩子的兴趣与爱好。比如一起看动画片漫画书,做游戏猜谜语,为孩子讲故事等。当家长同孩子自然地打成一片时,就会有共同的语言,这样双方的交流才会不知不觉地水到渠成。2、不妨向孩子诉说“心里话”,袒露自己的内心世界,把自己放在同孩子平等民主的位置上,做个“小大人”,让孩子感觉家长也像他们一样,也是有烦恼有心事的,并从中体会到上辈人对他们的信任与重视。日子一久,孩子就会把你当作倾诉的对象了。3、做孩子的表率。比如要让孩子养成早睡早起、早
3、锻炼、做事认真等习惯,家长就应该有意识地让自己先做到,并通过比赛、游戏等共同活动的方式在情景中感化孩子。“身教重于言教”,这样做胜过苦口婆心地讲解。其次,要把握爱心,注意尺度。许多事例表明,家长对孩子要求过严或者溺爱都会加大两者之间的距离。前者往往让孩子畏惧、压抑、紧张,做事犹豫不决缺乏主见,而后者却使孩子不听话、撒娇、任性、为所欲为、以自我为中心。总之,孩子这些不良性格和不好习惯的养成无不受到家长“爱”的影响,而结果大多使孩子被这种扭曲的“爱”所变形,淹没。所以,上辈人一定要协调好彼此间对孩子的教育,统一和把握爱的尺度,切不可凭个人的一时性情或喜怒无常,或百般娇惯
4、,或棍棒相加,一旦上述行为在孩子心中打下烙印,不但损害了家长的形象,而且与家教宗旨背道而驰,伤害了孩子。再次,要多赞美和鼓励。林肯说过,每个人都喜欢他人的赞美。其实人性最深切的需要就是渴望别人的欣赏(拿破仑),而孩子尤其需要。这不仅吸引着孩子向你真心靠拢,倾听你的教诲,还将每时每刻从积极乐观的一面影响着孩子的生活与成长。卡耐基也曾指出,使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。真诚的赞美可以拉近心灵,批评和耻笑却会拒人于门外,把事情弄糟。“诚于嘉许,宽于称道”,这是值得每位苦于无法同孩子交流的家长深思。当然,最后一点就是跟孩子接触交流要持之以恒。家长切不可以工作忙没时
5、间等为借口三天打鱼两天晒网,这样做往往容易前功尽弃。所谓“路遥知马力,日久见人心”,只要家长把上述四点纳入日常生活中去反复实践,相信会有成效的。给孩子一些“劣性刺激”时常有家长说自己的孩子任性、爱哭、胆小怕事、意志薄弱,有些还挑食偏食,长得不是太胖就是太瘦等等。其实这些现象同家长本身及家教有关。当前,独生子女相当普遍。大部分家长对孩子百依百顺,极为宠爱,加上有些家长自身素质问题,对孩子的教育要么无所适从随波逐流,要么一窍不通不闻不问,纯粹凭自己的喜好去对待。久而久之势必造成孩子在独立性和纪律性方面的教育与训练极为缺乏。而儿童时期恰是良好习惯和性格养成的关键时期,一旦
6、放纵自流,错过机会,就会造成难以挽回的损失。一些心理和生理专家建议,应该对孩子施加必要的“劣性刺激”,让孩子在令人不快或不舒服的外界刺激下得到适当的磨练,以提高对各种环境的适应能力。下面就谈谈四种常用的“劣性刺激”。1、让孩子体验饥饿。造成孩子偏食挑食和食欲差的主要原因,是孩子在父母的溺爱下零食不离手,想吃啥就有啥,感受不到饥饿的滋味,吃饭时就没胃口。俗话说:“欲求小儿安,应忍三分饥与寒。”孩子有了饥饿的体验,自然就会“饥不择食”了。所以,适度的饥饿是改变孩子不良饮食习惯的最好办法。2、让孩子尝到劳累的感觉。孩子之所以好逸恶劳没有责任心,对父母的辛勤劳作无动于衷,与
7、其“饭来张口,衣来伸手”,上学车接车送,不参加体育锻炼,与从来没劳累感有很大的关系。因此父母对孩子不要过分呵护,应该鼓励和督促孩子干一定的家务劳动和参加各种有益活动,自己事自己做,不要什么都让家长去包办。3、让孩子经受困难与挫折。孩子意志薄弱,与他们活在父母营造的“温室”里总是一帆风顺有关。由于家长为孩子把一切都安排得好好的,孩子就会什么事都去找家长,一旦离开父母,他们就会变得“不堪一击”。有远见的父母应该有意识地为孩子设置一些必须经过努力才能克服的困难和挫折,并给予他以克服困难和战胜挫折的勇气和方法。4、让孩子挨些批评。孩子固执、好发脾气,是因为一直处在父母的
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