_向民间艺术家学习教案

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1、厚德树人　笃学致用******************************************************************遵义师范学院（教案）教案题目：向民间艺术家学习班级10级美术（1）班姓名申小丹学号10411201023指导教师王绿竹2013.6.2第三课向民间艺术家学习一、教学课题：向民间艺术家学习二、教学课时：一个课时三、教学目标通过引导学生基本了解剪纸的起源及特点，初步使学生掌握剪纸的设计方案和制作过程，激发学生对民间艺术的热爱，培养学生对民间艺术的兴趣。四、重点难点1、重点：掌握剪纸艺术的特点，让学生说出剪纸艺术的制作过程。2、难点：让学生初步掌握

2、剪纸的制作过程和设计方法。五、教学方法采用呈示法，图片展示法，讲授法和演示法，学生自主讨论、联想和练习。六、课前准备：多媒体课件、相关图片、剪纸作品、剪纸制作所用工具、剪纸图样。七、教学过程：一、导入：让学生们欣赏一组图片，通过欣赏图片来回答我的问题。教师：你们觉得何谓“民间”，你们是怎样理解“民间”这个词的？提示：民众之间即在民间流传的。引出本节课的教学内容——剪纸艺术。二、 教学深入 1、运用提问法和讲授法进入新课的学习，使学生了解剪纸的起源和特点。教师：你们知道的民间艺术品有哪些？学生：皮影、风筝、泥人、雕塑，等。 教师：下面我们来欣赏几件民间艺术品。PPT放映布老虎、织锦、面塑三种

3、典型的民间艺术。提示：从艺术品的产地、艺术特点，从而得出民间美术的特点，地域性、装饰性、实用性、继承性等等。2、剪纸作品展示，通过学生对剪纸作品的欣赏，使他们巩固剪纸的基本特征，了解剪纸的主要工具，发挥他们的想象力。3、带领同学们一起制作剪纸。4、学生练习和学生作品展示。八、课后小结1、在这节课上你学会了什么？2、学习这节课的体会是什么？九、作业收集自己喜欢的图样，写出它的寓意，并制作成作品。十、版书设计向民间艺术家学习——剪纸一、剪纸的起源图片展示二、剪纸的特点三、剪纸的方法1、剪刀剪2、刀剪四、剪纸的工具