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时间:2019-05-31
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1、生活中的“溶解”(徐浙棋)科学的第二单元,我们学了“溶解”,我知道了它的含义:溶解就是物质在水中化成肉眼看不见的微粒,均匀分散在水中,不能用沉淀或过滤的方法分离出来。我不禁突发奇想:我们的生活中应该存在着很多的溶解现象,我能不能一一实验,验证我的猜想呢?于是,我找来了生活中常见的一些物品,开始了我的实验。【我要验证的物品】洗衣液、洗发水、咖啡、花露水、冰红茶、护手霜、糖、爽身粉【实验器材】烧杯若干、搅拌棒、小匙6【实验流程】1.验证洗衣液是否能溶于水(1)准备好150ml的水(2)在水中加入适量的将洗衣液(3)观察
2、现象:洗衣液先沉到杯底,然后开始慢慢扩散;充分搅拌后,水变成淡蓝色的,上层有很多的泡泡。(4)静置十分钟后,水面泡泡减少,泡泡下已看不见洗衣液的踪影,因此判定“洗衣液可溶解于水中”。2.验证洗发水是否能溶于水(1)准备好150ml的水(2)在水中加入适量的洗发水(3)观察现象:洗发水先沉到杯底,然后一丝一丝开始慢慢扩散;充分搅拌后,水开始变得不澄澈,水面出现了很多的泡泡,跟洗衣液被充分搅拌后的现象有点相似。(4)静置十分钟后,水面泡泡减少,泡泡下已看不见洗发水的踪影,因此判定“洗发水可溶解于水中”。63.验证咖啡是
3、否能溶于水(1)准备好150ml的水(2)在水中4小匙的咖啡粉(3)观察现象:咖啡粉先浮在水面,难于沉到杯底;经过充分搅拌后,水开始变成咖色,烧杯内壁还有许多附着的咖啡粉。(4)静置二十分钟后,发现杯底还有咖啡粉的痕迹。因此判定“咖啡粉不可溶解于水中”。4.验证花露水是否能溶于水(1)准备好150ml的水(2)在水中加入适量的花露水(3)观察现象:花露水进入水中从上往下快速扩散,不一会儿就看不见踪迹了,但是能闻到一股浓浓的花露水香味;充分搅拌后再观察,发现水面似乎有一层油渍。(4)静置十分钟后,水面依旧有油渍存在,
4、我猜想这和花露水的成分有关。我仔细看了花露水的成分,觉得它本身就是一种混合物,因此判定“花露水中的部分成分可溶解于水中”。5.验证冰红茶是否能溶于水(1)准备好150ml的水(2)在水中加入适量的冰红茶(3)观察现象:冰红茶进入水中,从上往下快速扩散,不一会儿就看到被子里原先透明的水变成了淡淡的棕色;充分搅拌后发现:原先的水变成了淡棕色。(4)静置十分钟后,刚刚的液体没有分层,完全如初,因此判定“冰红茶可溶解于水中”。66.验证护手霜是否能溶于水(1)准备好150ml的水(2)在水中加入适量的护手霜(3)观察现象:
5、护手霜马上沉入杯底,似乎大半天没有反应;充分搅拌后,发现原先一段的护手霜变成了细小的一段段,搅拌了大约3分钟,观察杯底,依然能够看见护手霜的颗粒。(4)静置十分钟后,液体开始稳定,但是护手霜颗粒依旧能用肉眼看见,因此判定“护手霜不溶解于水中”。7.验证糖是否能溶于水(1)准备好150ml的水(2)在水中加入一颗糖(3)观察现象:糖马上沉入杯底,大半天没有任何反应;充分搅拌后,发现原先透明的水变成了浑浊的白色,搅拌了大约3分钟,观察杯底,依然能够看见糖的颗粒,不过较之前,个头明显减小了很多。(4)静置二十分钟分钟后,
6、已看不见糖的踪影,过滤后发现滤纸上也没有留下物质,因此判定“糖能溶解于水中。”8.验证爽身粉是否能溶于水6(1)准备好150ml的水(2)在水中4小匙的爽身粉(3)观察现象:爽身粉先浮在水面,难于沉到杯底;经过充分搅拌后,水开始变得浑浊,烧杯内壁还有许多附着的爽身粉。(4)静置十分钟后,水面上还浮着许多爽身粉颗粒,杯底也是沉淀着爽身粉,因此判定“爽身粉不可溶解于水中”。【实验发现】通过溶解的实验,我发现生活中有很多物质是能溶于水的,也有很多物质是不能溶于水的。总的来说,这次我选择的物质可分为固体和液体两类。固体物质
7、咖啡、护手霜、糖、爽身粉液体物质洗衣液、洗发水、花露水、冰红茶通过实验探究可发现:固体物质中的粉末状物质——咖啡、爽身粉是不能溶于水的,液体物质中的全部都可溶于水(花露水可以说部分溶于水)。【联系思考】这不禁让我想到了实验课上的“面粉能够否溶于水”实验,通过实验操作得出的结论是:面粉不能溶于水。我不禁联想:是不是所有的粉状固体都不能溶于水?那么我们平时喝的奶茶呢,也没见底部有什么微粒存在啊?这会不会和它们都是用热水泡制的有关呢?6再看能溶于水的4种液体物质,洗衣液和洗发水的现象类似,都是先沉于水底,然后逐渐扩散,最
8、后都能溶于水。而花露水和冰红茶现象相似,都是一进入水中就快速扩散,最后都能溶解于水中。我不禁又想:是不是除了油以及带有油成分的液体物质,其他的都能被水溶解?当然,从这次试验中我也知道了:生活处处有科学。我们要留心观察生活,善于发现与探究,便能够从生活中体验到很多快乐。至于我的疑问,我会一一去破解的。6
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