湖南省职业院校专业带头人

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1、湖南省职业院校专业带头人何华西同志项目年度建设情况报告书一、项目年度建设规划概述（一）总体建设目标通过对该项目建设进行集中支持和重点培养，使省级专业带头人项目建设的对象何华西同志成为具备较高的政治素质、职业道德素质和严谨的治学风格，有较深厚的专业功底，学术思想活跃，在其专业或学科领域步入专业或学科前沿领域，有明确的专业或学科研究方向和高强的专业实践技能，并取得创造性的、具有较高水平的教学和科研成果，具备组织和带领教师进行专业建设的“敬业爱生、理论扎实、技能精湛、熟悉市场、改革创新”的职业技术教育省级专业带头人。（二）具体建

2、设目标通过2007~2008年度的项目建设，使项目建设对象何华西同志达到以下具体的目标要求：（1）进一步提高师德素质水平，以职教为荣、将为畜牧业生产一线培养人才为已任、视青年学生为自己的子女。为职教事业而奋斗一生。（2）以职业岗位为导向，规划和把握好本专业高职教育的培养目标、主干课课程目标。规划和把握好专业建设、培养方案、教材建设等教改工作。系统掌握本专业的理论知识体系，胜任本专业的主要技能操作，很好地把握专业主干课程结构、内容和技能要求。根据行业发展及时地对培养方案进行调整和修定。继续在生产企业进行技术指导服务，不断提高

3、对新生产技术的实践应用操作能力，加强与生产单位协作，进行人才市场调研，掌握职业岗位对人才的需求标准，并根据需求调整专业培养方案。（3）对所任课程能并不断根据课程特点，改进教学方法，加强学生专业技能培养，提高教学效果。课程的评价优良率保持在95%以上。学生在专业综合实训项目考核、职业技能鉴定考核中通过率达到100%。开展本专业建设的教学教改工作，主持1项省级职业教育教学改革课题，发表论文1~3篇。（4）及时结合生产实际，进行应用技术课题的研究。能有效地将技术研究成果转化为服务于当地养殖业的生产力。（5）主持组织专业教师进行职

4、业教育思想理念学习、教学方法改革探讨、实训教学体系建设与方法研究等活动。指导青年教师1~2名以上，提高理论、实践教学的方法和水平。（三）建设内容1、思想建设方面①思想政治素质建设。通过加强邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，进一步加强法制观念，为实现中华民族的伟大复兴作出贡献；②国家法律法规职业素质建设。通过学习党和国家的教育方针，进一步加强师德教育，强化教书育人，为人师表，以身作则的敬业精神和奉献精神，树立为党和国家的教育事业奋斗一生的崇高理想信念。2、专业建设方面通过以学术交流的形式积极参加学术会议，及时了解带头人

5、从事的专业领域的前沿知识发展动态，及时补充专业领域的新知识，及时掌握行业技术和岗位能力的变化。以不断调整专业培养方案、修订教学大纲和专业建设方案，进而能很好地负责本专业的整体规划与建设，制定出切实可行的教学计划、教学大纲以及专业教学改革和实践技能培养方案。3、科研能力建设方面通过加强对新知识、新技术的吸收和消化，及时掌握国内外最新发展动态。针对本领域世界前沿及研究热点问题，针对本专业生产实际中的技术难题开展实用性项目研究，积极进行技术应用与推广，开展1项科学技术研究成果的推广工作。举办1～2场学术报告。4、业务指导能力建设

6、方面通过开展专题讲座，帮助青年教师精选教学内容，修改教案，传授教学技能和方式方法，培养指导中青年1～2名。5、专业教学和教研教改建设方面通过教研教改研究，提高专业教学水平，能系统地承担本专业1~2门专业主干课程的教学任务，发表1～2篇教改论文，主持1项省级以上教学改革课题，主持学院本专业（群）的教学方法改革和教学手段创新。能够及时掌握行业技术和岗位能力的变化，不断调整教学内容，不断充实新知识、新技术。（四）建设措施1．制定了院级专业带头人培养方案学院为加强师资队伍建设，按上级教育行政主管部门的要求，在认真调研的基础上，结合

7、学院实际，分别制订出台并在积极组织实施《湖南环境生物职业技术学院十一五师资队伍建设规划》（湘环院字[2005]83号）、《湖南环境生物职业技术学院专业带头人项目建设规划》（湘环院字[2006]118号）、《湖南环境生物职业技术学院专业带头人项目建设管理办法》（湘环院字[2006]119号）和《湖南环境生物职业技术学院专业带头人项目建设实施方案》（湘环院字[2006]120号）。2．制定了具体到个人的省级专业带头人培养计划，专业培养计划目标明确，可操作性强。通过2年的集中支持和重点培养，使何华西同志具有较高尚的政治素质、职业

8、道德素质和严谨的学风，有较深厚的专业功底，学术思想活跃，在其专业或学科内步入了专业或学科前沿领域，有明确的专业或学科研究方向和扎实的专业实践技能，并取得创造性的、具有较高水平的教学和科研成果，成为能组织和带领教师进行专业建设的“敬业爱生、理论扎实、技能精湛、熟悉市场、改革创新”的省级专业带头人。3．学院