微课脚本 何永书 反问句与陈述句的转换

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1、微课程制作中心《反问句与陈述句的转换》微课程设计脚本綦江区小学何永书关键字反问句陈述句转换所属系列课程小学语文学科/适用范围三年级语文，三、四年级学生教学目标认知目标（选择其中一项）知道□领会✔□应用□分析□综合□评价情感目标（选择其中一项）接受□反应□估价□组织□个性化技能目标（选择其中一项）感知□准备□有指导的反应□机械动作□复杂的外显反应□适应□创新课程简介本微课程是关于不改变意思给句子换一种说法.主要学习反问句与陈述句之间的转换.序号（可选）知识点（必填）解说词（必填）字幕（必填）画面要求（可选）备注（可选）1片头喜

2、羊羊与灰太狼制作：綦江区扶欢小学　何永书动态流畅2　问题喜羊羊要从灰太狼那里救出美羊羊,灰太狼要求喜羊羊回答问题,反问句与陈述句之间进行转换,如果答正确就放回美羊羊.灰太狼:你能不改变意思,将下面的句子换一种说法吗?1、我们怎能言而无信呢？2、别人能办到的事情，难道我们就办不到吗？关键字加红　微课程制作中心3　材料喜羊羊回答反问句改为陈述句的方法很简单，分为三步：一、弄明白句子是肯定还是否定的意思。二、、将反问句中的反问词（难道、怎么、怎）去掉。三、将句末的语气助词（吗呢）去掉，把问号改为句号。1、我们不能言而无信。2、别人

3、能办到的事，我们也能办到。　动态出现字幕并关键字加红　　4　关键词陈述句变反问句灰太狼：陈述句变反问句。1、雷锋叔叔是我们学习的榜样。2、我们不能浪费时间。　动态展示　5材料喜羊羊答到陈述句改为反问句的方法：一、把句子改为相反的意思。二、在改为相反词的前面加上反问词。三、在句尾加上疑问助词（呢吗）等，句末的句号改为问号。1、雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？2、我们怎么能浪费时间呢？动画展示并关键字加红6结束语听了喜羊羊的讲解，你会了吗？快用句子试一试吧。小试牛刀动态呈现　微课程制作中心其他讲法说明1、根据过程进行解说。2、

4、语言精炼，不拖泥带水。3、普通话　　附件素材列表1、开场音乐。2、结束音乐。　　其他说明