小数乘小数导学案2节

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1、小数乘小数主备人:段少菊总课时：3课型：新授教学目标1、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。2、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。3、培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。教学重点小数乘法的计算法则教学难点积的小数位数、小数点的定位教学策略自主学习，合作交流，质疑探究教学过程一、目标导学二、自主学习（一）出示自学提纲1、例3中应先算出宣传栏的（），长方形的面积公式为（），本题应把小数乘小数转化成（）算出积，再点（）。2、点小数点时，要看因数中（）有几位小数，就从积的（）起数出几位，点

2、上小数点。3、例4的计算方法与例3（），只是算的积若小数位数不够，要在前面（），再点小数点。4、与小数乘整数相同的是小数末尾的（）要去掉。（二）、自学检测计算小面各题6.7×0.35.4×1.070.48×1.50.056×0.15三、合作探究：1、讨论小数乘小数与小数乘整数计算方法有什么不同？1、陈老师家有一台柜式空调，每小时耗电0.25千瓦时，从晚上10：:00到次日早晨6:30空调一直开着，共用电多少千瓦时？3.一块长方形菜地的面积是25.6平方米，如果长扩大到原来的4.2倍，宽扩大到原来的2倍，面积是多少？四、课堂小结谈谈本节课你有什么收获？五、堂清检测（

3、一）填空：1、两个小数相乘，因数中共有2位小数，那么积中有（）位小数。小数乘小数，先按（）算出积，因数中有几位小数，就从积的（）起，数几位，点上（）。2、根据1056×27=28512，写出下面各题的积。105.6×2.7=10.56×0.27=0.1056×27=1.056×0.27=3、在下面各式的积中点上小数点。0.586.252.04×4.2×0.18×28116500016322326254082436112505712（二）做一做：先判断积里应该有几位小数，再计算。67×0.32.14×6.2（三）解决问题世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，

4、高是蓝鲸体长的3.2倍。这棵巨杉重多少吨？高多少吨？已知蓝鲸体重150吨，体长25.9米。六、板书设计小数乘小数方法步骤：1、化：将小数化成整数2、移;移动小数点时，要看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上点上小数点。3、“0”;小数末位0要划掉七、教后反思：乘法的验算主备人:段少菊总课时：4课型：新授教学目标1、进一步掌握小数乘法的计算法则，能够正确熟练地进行小数乘法的计算。2、能够利用乘法交换律进行验算，提高计算能力，培养分析问题的能力。教学重点理解并掌握数量之间的倍数关系，正确解决问题。教学难点熟练并正确地运用倍数间的关系，提高计算能力。教学策

5、略自主学习，合作交流，质疑探究教学过程一、目标导学二、自主学习（一）出示自学提纲1、乘法交换律用字母表示为（），小数乘法的验算可以（）进行。2、求一个数的几倍是多少，无论是整数倍还是小数倍，都用（）计算。3、当一个非零数成大于1的数时，积（）原数;乘小于1的数（0除外）时；积（）原数；乘1时，积（）原数。（二）、自学检测1、一只梅花鹿高2米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍，这只长颈鹿高多少米？2、列竖式并验算3.2×2.52.6×1.08三、合作探究：1、很快计算出下面各题的结果2.4×3=2.4×0.4=2.4×1.2=2.4×0.35=2.4×1=2.观察

6、上面的算式，想一想你能发现什么？2.请用自己的发现完成下面各题在（）里填上>、<或=756×0.9（)7564.25×1.1()4.253.31.4×1.2()31.40.94×1()0.94五、课堂小结谈谈本节课你有什么收获？五、堂清检测1、当一个非零数成大于1的数时，积（）原数;乘小于1的数（0除外）时；积（）原数；乘1时，积（）原数。2、列竖式并验算1.2×5.55.44×0.153、一只北极熊的体重是o.75吨，白鲸的体重是它的1.8倍，一只白鲸的体重是多少吨？4、在（）里填上>、<或=5.2×0.9（)5.23.8×1.3()1.30.56×103()1

7、0323.4×0()23.46.25×1（）6.255、一块长方形菜地的面积是25.6平方米，如果长扩大到原来的4.2倍，宽扩大到原来的2倍，面积是多少？六、板书设计乘法的验算当一个非零数成大于1的数时，积大于原数;乘小于1的数（0除外）时；积小于原数；乘1时，积等于原数。七、教后反思：