小学科学实践活动开出登记(上册)

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1、小学科学（上册）实践活动开出登记（2011学年第一学期）学校：班级数校长：分管领导：实验室（间）：仪器室（间）实验室管理制度实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理，日常事务管理，技术管理和使用管理。对仪器的添置、使用、借用、损坏赔偿，存放、保管、保养、拆改以及帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。也可就与师生有关事项制订《仪器室管理规则》、《实验室管理规则》或《实验须知》，以便共同遵守。仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。化学药品与仪器分开存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。经常做好通风、防尘和清洁工作。（

2、2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。人员调动要办理交接手续。（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好交接工作。（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实践活动）应填写借用单。实验后还须记载（实践活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。（6）学期结束前清理一次仪器，并

3、核对帐物，处理好有关事项。统计各实践活动的开出率，按要求上报。实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。实验时如发现异常现象，应及时报告教师。（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，

4、经同意后方可离开实验室。室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。实践活动统计表（三年级上册）任课教师（人）：人任课教师姓名：项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率%一班二班三班四班五班六班七班八班九班十班小计一班二班三班四班五班六班七班八班九班十班小计分组实验A41演示实验B3参观考察C0种植.饲养.采集.制作D1小计——45说明：1、此表作为小学科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用，应保存二年。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足

5、、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。小学科学（三年级上册）实践活动开出登记表序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完成日期教师签名未开原因一班二班三班四班五班六班七班八班九班十班11.1我看到了什么观察大树及其周围环境大树、放大镜、软尺A21.2校园的树木拓印树皮白纸、蜡笔或粗铅笔A31.3大树和小草观察狗尾草和黄花酢浆草（三叶草）（也可其它草代替

6、）一棵完整的狗尾草和黄花酢浆草（三叶草）、放大镜A4狗尾草和樟树的比较狗尾草和一条带果实的樟树枝、放大镜A51.4水生植物比较水葫芦和金鱼藻的异同水葫芦、金鱼藻或黑叶轮藻、浮萍等常见水草、放大镜A61.5植物的叶观察落叶学生捡来的树叶及同一种植物的新鲜叶和落叶、放大镜A7观察一根滕上的大小不同的叶长有不同大小叶的滕或树枝B小学科学（三年级上册）实践活动开出登记表序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完成日期教师签名未开原因一班二班三班四班五班六班七班八班九班十班81.6植物发生了什么变化观察叶的变化4张不同大

7、小的叶片A9观察植物的其它变化带花苞的菊花、狗尾草A102.1寻访小动物2.2蜗牛（一）观察记录校园里面的小动物学生寻访调查活动的场地、记录纸A11观察蜗牛的身体组成2~3只蜗牛、放大镜、笔等A122.3蜗牛（二）饲养蜗牛并观察蜗牛的运动放大镜、树枝、线、玻璃、饲养盒A13观察蜗牛是怎样吃东西的2~3只饿了几天的蜗牛、菜叶、苹果片、记录纸A14观察蜗牛的排泄及气孔蜗牛、放大镜A152.4蚯蚓观察蚯蚓的身体蚯蚓、放大镜A16观察蚯蚓的刺激反应观察皿、水、蚯蚓A小学科学（三年级上册）实践活动开出登记表序号课题实践活动名称实践器材、药品（含

8、自制、自备器材及挂图）要求完成日期教师签名未开原因一班二班三班四班五班六班七班八班九班十班172.5蚂蚁观察蚂蚁的生活和活动放大镜、面包屑、白糖、死掉的小昆虫A18观察蚂蚁的身体组成观察皿、水、石块或瓶盖A192.6金鱼