小学科学实践活动开出登记(下册)

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1、小学科学（下册）实践活动开出登记（2011学年第二学期）学校：班级数校长：分管领导：实验室管理制度实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理，日常事务管理，技术管理和使用管理。对仪器的添置、使用、借用、损坏赔偿，存放、保管、保养、拆改以及帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。也可就与师生有关事项制订《仪器室管理规则》、《实验室管理规则》或《实验须知》，以便共同遵守。仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。化学药品与仪器分开存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。经常做好通风、防尘和清洁工作。（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。人

2、员调动要办理交接手续。（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好交接工作。（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实践活动）应填写借用单。实验后还须记载（实践活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。统计各实践活动的开出率，按要求上报。实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。（2）进入

3、实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。实验时如发现异常现象，应及时报告教师。（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。小学科学实践活动统计表（三年级下册）任课教师：（人）任课教师姓名：项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、

4、分组数开出率%一班二班三班四班五班六班七班八班九班十班小计一班二班三班四班五班六班七班八班九班十班小计分组实验A36演示实验B5参观考察C0种植.饲养.采集.制作D2小计——43说明：1、此表作为小学科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用，保存二年。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。小学科学（三下册）实践活动开出登记表序号课题实

5、践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完成日期教师签名未开原因一班二班三班四班五班六班七班八班九班十班11.1植物新生命的开始观察植物的种子大豆、玉米、花生、莲、凤仙花等的种子，放大镜A21.2种植我们的植物种植凤仙花花盆、土、铲子等种花工具，凤仙花种子、记录纸D31.3我们先看到了根观察凤仙花的生长变化（成长日记）透明杯子、餐巾纸、凤仙花种子、大豆种子、记录纸、少许泥土、记录纸A4观察种子萌发中根的变化透明杯子中长出许多根的种子、白纸A5根的吸水性实验1支试管、带根的新鲜植物B61.4种子变成了幼苗观察生长了四周的凤仙花生长了四周的凤仙花、记录纸A71.5茎越来越高观察植

6、物茎输送水分一段新鲜的芹菜、装有红色水的烧杯A81.6开花了，结果了观察凤仙花变果实的过程不同生长阶段的凤仙花各一朵、凤仙花植株一棵、记录纸A小学科学（三下册）实践活动开出登记表序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完成日期教师签名未开原因一班二班三班四班五班六班七班八班九班十班91.6开花了，结果了观察凤仙花的果实特征凤仙花果实一颗、记录纸A102.1蚕卵里孵出的新生命观察蚕卵蚕卵、放大镜A112.2蚕的生长变化养蚕方法演示毛笔或羽毛、桑叶、养蚕的小盒子B12观察蚕的生长变化放大镜、直尺、天平、蚕、记录纸A13观察蚕的外形和行为蚕、放大镜、桑叶、记录纸A142.

7、3蚕变了新模样观察蚕蛹未破壳的蚕茧、剪刀、手电等A15观察蚕茧和蚕丝蚕茧、放大镜、竹签、小碗、热水等A162.4蛹变成了什么观察蚕蛾的形态特征和行为刚出茧的蚕蛾A172.5我们的生命周期展示蚕的生命周期学生自己的观察记录、画或照片等A小学科学（三下册）实践活动开出登记表序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完成日期教师签名未开原因一班二班三班四班五班六班七班八班九班十班182.6其他动物的生命周