重庆市朝阳中学高中学生综合素质评价实施方案

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1、重庆市朝阳中学高中学生综合素质评价实施方案为全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）、《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）和《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基〔2005〕6号）等文件精神，按照《重庆市教育委员会关于开展普通高中新课程实验工作的意见》（渝教基〔2009〕62号）的要求，制定本评价方案。一、指导思想普通高中学生综合素质评价以科学发展观为指导，贯彻落实高中课程改革的基本精神，发展与完善高中学生综合素质评价机制，引导高中学生的自我发展方向，促进高中学生在德

2、、智、体、美等方面全面而有个性地发展。二、基本原则（一）发展性原则。全面反映高中学生的发展状况和水平，关注学生成长、发展和变化的过程，客观反映学生的个性差异和个性特长。发挥评价的激励与控制功能，引导学生、教师、学校和课程的发展。（二）客观性原则。建立健全评价管理和监督制度，实现评价主体多元化、评价方法多样化，确保公平、公正、公开，确保全面、客观、真实。（三）自主性原则。引导学校发挥办学主动性，完善和创新评价体系，提高办学水平。引导学生发挥主体作用，主动参与评价活动，提高学习积极性，改进学习方式。（四）操作性原则。评估指标能引导学校的教育活动，能被普通高中、高等学校和社会各界所理解和

3、接受。评估过程应简便、直观、易操作，实现评价实施与管理的信息化。三、评价内容和标准（一）评价内容普通高中学生综合素质评价以《重庆市普通高中学生综合素质评价方案（试行）》中的有关要求为基本依据，从道德与公民素养、交流与合作、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现等六个方面对学生进行评价。具体评价标准参见附件2《重庆市朝阳中学高中学生综合素质评价内容》（二）评价标准普通高中学生综合素质评价的结果包括两个部分：综合性评语和评定等级。综合性评语主要是对学生综合素质的整体评价，重点突出学生的特点和潜质。评定等级指每个基础性发展目标的评定结果以等级方式呈现，评定等级分为A、B、C、

4、D四个等级，A为优秀，B为合格，C为基本合格，D为不合格。1、道德与公民素养。基本符合《重庆市朝阳中学高中学生综合素质评价内容》相应要求者可评为合格。达到合格要求且具备下列条件之一者，可评为优秀。（1）获校级以上（含校级，以下同）三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀共青团干部等荣誉；（2）在关心集体、保护环境、积极参加公益活动等方面有突出表现并得到校级以上有关部门表彰。有下列情况之一者应评为不合格。（1）严重违反校纪、受到学校处分且无悔改表现者；（2）触犯法律法规、受到司法机关处理者。2、学习与创新能力。符合《重庆市朝阳中学高中学生综合素质评价内容》相应要求者可评为B，基本符

5、合《重庆市朝阳中学高中学生综合素质评价内容》相应要求者可评为C。达到B等要求且具备下列条件之一者可评为A：（1）在语言与文学、数学、人文与社会、科学等领域所有模块考试成绩优秀；（2）研究性学习成果显著，在市级以上（含市级，以下同）教育行政部门组织或认可的展评中获奖；（3）在语言与文学、数学、人文与社会、科学等领域参加省教育部门组织或认可的学科竞赛并获市级三等奖以上；（4）技术领域所有模块考试考查成绩优秀、理化生实验考查成绩优秀；（5）在市级以上教育行政部门组织或认可的相关实践、创新类活动中获市级三等奖以上；（6）在市级教育行政部门认可的报刊、杂志上发表有关作品。有下列情况之一者应评

6、为D：（1）有经常性旷课、违反课堂纪律、不交作业等行为；（2）未按规定参加研究性学习或研究性学习成绩不合格；（3）未按规定参加综合实践活动、技术等领域课程学习或成绩不合格；（4）理化生实验考查成绩不合格。3、合作与交流方面。符合《重庆市朝阳中学高中学生综合素质评价内容》相应要求者可评为B，基本符合《重庆市朝阳中学高中学生综合素质评价内容》相应要求者可评为C。达到B等要求且具备下列条件之一者可评为A：（1）在学校组织或认可的集体活动中起主要组织作用；（2）积极参与学校组织或认可的辩论、演讲等活动并有突出表现；（3）学校组织或认可的活动中有与他人合作的突出表现。有下列情况之一者应评为D

7、。（1）长期不参加班级等集体活动；（2）经常与他人发生冲突。4、运动与健康方面。符合《重庆市朝阳中学高中学生综合素质评价内容》相应要求者可评为B，基本符合《重庆市朝阳中学高中学生综合素质评价内容》相应要求者可评为C。达到B等要求且具备下列条件之一者可评为A：（1）体育与健康所有模块考查成绩优秀；（2）国家三级及以上运动员；（3）在市级以上教育行政部门组织或认可的体育竞赛活动获单项前六名（含集体比赛前六名的主力队员）；（4）在生活、学习中表现出优秀的心理素质，在同学中产