曲中附中研究性教学实施方案

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1、曲塘中学附属初级中学研究性教学实施方案一、指导思想通过实施研究性教学，推动更多的教师以研究的态度从事教学工作，把教学当做研究来做，在研究中提升教学品味，提升教师素养。进一步深化科研兴教的内涵，拓宽科研兴教的方式，提高科研兴教的成效。二、总体目标按照上级教育部门的要求，以实施研究性教学，实施科研兴教战略促进素质教育的全面实施，规范常规管理，打造优质高效课堂，努力降低学生的课业负担和教师的工作负担，大面积提高教师的业务水平。引领教师形成教学即研究的工作理念，促进教师追求优质教学，提高教师信息化条件下开展教学工作的能力和水平，打造源于教学、高于教学、服务教学的优质教学资源。为此，

2、我校成立了研究性教学实施领导小组。组长：陈加旺副组长:吴斌黄强成员：陆文全谢晓燕徐永平胡扣龙许德裕王鹏肖亚东张跃芳江金海黄艳华丁秀如毛健陈杰王娟丁善斌解存才领导小组成员要给教师作出榜样，要亲自执教，尝试研究性教学，努力成为研究性教学的行家里手，加强专业引领。三、具体目标1.加强个体研修。所有教师要把阅读与研究，阅读与实践，阅读与提升人生境界结合起来，阅读专业书和人文书，精读加泛读相结合，在阅读中开阔视野，实现自我超越。在阅读中记录读书笔记、反思与心得体会。学校每学期检查评比一次。评比分优秀、良好、合格三个等级，其中优秀级占30%，良好级占40%，合格级占30%。2010.2

3、月，所有教师参加县教研室举办的各科优质资源研发讲座，学习了皮亚杰、杜威等教育家的理论，并认真记录笔记，2010.3月，镇教办及学校组织评选，每个学科组选出两本优秀笔记予以表彰。2.打造优质高效课堂。所有学科，按国家和省的教学计划，按照高效课堂的八项基本要求：面向全体学生；引导学生思维；突出诚信精神和实践能力的培养；教师当好课堂的“导演”；明确目标意识；师生互动，生生互动；关注生活；当堂训练。按照县教育局、教研室下发的学科教案、学案优质资源研发任务指标，每学科每课时研制一份教学案、课堂教学实录和教学反思，每单元研制一节、期中研制2-4节、期末研制5-8节复习课的教学案、课堂教

4、学实录和教学反思。同时，每学科将所研发的分解任务，拍摄成精品视频课。2010.03--04语文、化学、物理、英语、政治、历史先完成一节课的优质资源研发。3月份，先在组内研究、撰写、打磨、试上，形成完整的教案和学案；4月上旬，镇中心组核心成员集中进行镇级打磨。2010年上半年，集中研发下发任务中上学期内容；2010年下半年，集中研发下发任务中下学期内容。3.研制精练题。初三年级研制经典题，每学科不少于200题。在其他年级收集易错题，每学科每个年级不少于200题。每学科每单元研制精品试卷1-2份，期中研制精品试卷2-4份，期末研制精品试卷6-8份。初三研制中考复习教案、学案。2

5、010.03上报，每学科每人上传3题，2010.04各校教研组长赴县集中打磨。4月，部分精练题以下发到学校使用，效果明显。4.开展主题班会课研究。大力推进未成年人思想道德建设，广泛开展主题班会课研究，努力提高班主任工作的有效性，研制主题班会课设计6个。2010.03-04，我校完成以“热爱阅读”、“认真书写”、“行为习惯养成”主题班会设计。31个班级分工协作、认真设计，形成6个主题班会设计，以书面材料上报到教导处。5.研究微型课题。针对素质教育实施中的热点、重点、难点和盲点问题，广泛开展有效的微型课题研究，形成的优秀微型课题研究故事不少于4个。2009.10，我校各教研组精

6、心研究确立了微型课题研究主题，开始研究，其中选送4个送镇。四、任务分解与实施各教研组和课题组是县教研室下发的研发任务的实施者，负责指定相关的实施计划，把任务落实到每一时段，明确到每一个责任人。每位教师必须承担至少一节课的教学案、课堂教学实录、教学反思和部分精炼题的任务。班主任和学生社团组织指导老师必须承担至少一个个案的研究任务。骨干教师、学科带头人必须承担一个微型课题或一个优质教学资源模块的研究任务。五、学习研讨与研究打磨1.开展学习研讨活动。利用教师业务学习时间，学习县局下发的学习材料，并通过学术沙龙、讲座、读书交流等各种形式，引导教师开展学习研讨，促进教师更新教学理念，

7、确立科学发展的理念，公平教育的理念，科研兴教的理念，优质教学的理念。2.开展团队研究，进行研究成果打磨。一是开展教研组、课题组研究，进行第一次打磨。各教研组、课题组要依据学校下达的研究任务，适时集中全组的力量对教师个体研究的成果进行打磨，并将打磨后的教科研成果上报学校。学科教研组、年级学科备课组开展教研活动，要与镇中心组安排的活动有机结合，主要是进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、提优补差、班务工作和教学方面的经验交流等研讨活动。活动由教研组长、备课组长召集，全学期不少于10次，必须备有较详的活动记录。二是