小学教师量化管理方案

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1、**小学教师量化管理方案一、指导思想考核工作是正确评价教师德才表现和工作业绩，激励督促教师提高政治、业务素质，认真履行职责的重要手段，并为教师的评优、评模、奖惩、待遇、调整工资及绩效工资的发放提供依据，做好考核工作。对于落实常规管理，规范教师行为，弘扬教育正气，扼制不良歪风，营造育人环境，提高教育教学质量有着非常重要的意义。根据本校实际，特制定《**小学教师量化管理方案》。二、基本原则执行公正、公平、公开的原则：即方案公开，办法公开，考核公开。三、具体的操作办法从德育工作，考勤，教学常规，教学成绩，教学创新五方面进行考核。第一部分德育工作一、师德、师风1、教书育人，尽职尽责，随时随

2、地指导学生的言行，以身作则，做诚实的人。2、有高度的责任心，在学生面前语言规范健康，举止文明，心灵美好，有高雅的风度，讲普通话（学生测评）。93、上班时衣着整洁，朴素大方，不穿奇装异服（不穿拖鞋、不穿背心、不穿短裤），佩戴首饰（只能带项链）要庄重，发现一次扣5分。4、骑摩托车、自行车进出校门一律下车，不在校园内骑车，要把摩托车、自行车一辆挨一辆整齐有序存放到指定地点，摩托车由北往南存放，自行车由南往北存放，发现一辆不到位扣2分。5、团结协作，尊重同志，互相支持。不议论他人是非，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，有团结精神，如有违反且影响恶劣损坏学校声誉的扣30分。二、工作态度

3、6、上课不准带手机，开会时手机要全部关掉，发现一次扣5分。7、办公时间不准聊天、会私客，非公事者不准串办公室。8、办公时间不准干私活、不准上网进行与教学无关的事，发现一次扣5分。9、课间操要在指定地点和学生一起出操，迟到一次扣1分，聚众聊天的每人扣3分。10、积极参加学校和上级组织的各项活动，关心集体，自觉维护学校声誉。911、尊重领导，服从安排，坚守岗位，认真完成本职工作及学校安排的临时工作，否则，扣量化分值3分。12、热情接待来访家长，取得家长的支持和配合，向学生家长宣传科学的教育思想和方法。不训斥、指责学生家长，如果对家长恶语伤人，致使学生流失一人者扣3分。13、根据学校规定

4、的时间准时放学，路队整好后先吟诗一首，然后整齐有序地将学生护送到指定地点，发现一次不到位，扣负责教师3分。三、热爱学生14、关心学生，有良好的师生关系，对学生的终身发展负责。15、无体罚、变相体罚及歧视学生行为，如发现教师有体罚学生的行为，经查属实者扣10分，造成严重后果的，立即停职检查，直到解聘。16、任课教师教学中，不仅要传授文化知识还要对学生进行思想品德及安全教育。四、遵守纪律17、爱护公物，如有损坏应照价赔偿。18、不准指定学生购买课外资料，不准私自收费办辅导班，不准巧立名目向学生乱收费，不准参与赌博、传销等有损教师形象的活动，如发现立即停职，并上报教育局。919、不允许任

5、何教师以任何名义，私自带领学生参加社会举办的各种活动，一经发现，立即停职。20、各办公室由组长负责管理并安排好教师值日，办公室经常保持整洁，无人时关好门窗、熄灭电灯（含大晴天开灯的）关掉电扇、电脑及饮水机电源，发现一次扣值日教师2分，如果没安排值日教师的，扣组长2分。21、办公室摆放物品有固定位置，室内陈设美观大方，注意安全，做好防火、防盗工作。22、放学后，教室门窗要关好，关闭电灯电扇，如有违反发现一次扣代课教师5分。23、正确使用多媒体，爱护多媒体。使用完毕后，正确及时关闭多媒体，如有违反一次扣使用者2分。第二部分考勤一、请假1、每月允许请6次小假或请两天事假，两次小假算半天，

6、两个半天算一天，其余请小假一次扣3分（2小时以内视为小假），请假半天扣2分，请假一天扣5分，依次类推。每月请假超过6天的扣完当月所有考勤分值。若请两周以上假者，从第7天起，每天上交代课费20元。若请全月假者，教育局批，当月所有量化分值为0。2、请假1天之内教导处批，1日以上校长批，一周以上中心校批，两周以上9教育局批（除小假之外其余假以假条为准）。请假者必须亲自请假，不准他人捎假，返校后必须消假，不消假者以超假对待。3、请假3天以内课自行调整，3天以上课由教导处安排，6天之内（课全由教导处安排）。4、计划生育以局条例为准。其余，本人婚嫁10天、子女婚假5天、父母丧假10天，超一天扣

7、10分，依次类推。5、全月不请一次假者，奖励该教师5分。二、出勤6、无故不上课一次扣10分。7、无故缺岗一次扣20分，突击性或偶发的有事找老师不在没请假，也视为缺岗，查岗以教室、办公室为准。8、上课时间让学生干与教学无关的事扣3分。9、签到缺签一次扣1分，代签一次扣本人10分，被代签人没有迟到的扣5分，并扣值周领导、教师各5分。（10分钟以内视为迟到，否则视为缺岗一次。）10、本人调课安排不周导致的误课，视为本人误课，按旷课对待（包括请假）。11、各种会议及集体活动（