张庄小学教师量化考核方案

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1、教师量化考核方案张庄小学2011年9月张庄小学教师工作量化考核方案为加强学校管理，改进学校工作，促进我校教育教学及其它工作规范、良性发展，调动全体教职员工教学积极性，根据上级教育部门对学校教学工作及教师职业道德的要求，结合我校实际情况，制订本方案。 一、德（25分）1、拥护党的领导，认真贯彻执行国家教育方针政策，自觉遵守国家法规、法令。2、热爱本职工作，模范遵守教师职业道德规范，谈吐、仪表、举止文明大方。语言文明，不拨弄是非、挑拨离间，在校期间不做与教育教学活动无关的事，关心爱护学生，尊重学生家长，

2、不驱赶差生，不体罚或变相体罚学生。3、团结同志，顾全大局，服从领导，提意见通过正常渠道，谦虚谨慎，尊重同志，维护其它教师在师生中的威信，关心集体，维护学校荣誉。4、以上三条，违反第一条全扣，违反后两条分别扣10分，凡在校园内发生争吵、打闹者，当事人分别扣5分。情节严重的，按上级规定处理。5、按时参加政治学习，专心守纪，做好记录。迟到、早退、无故不参加或记录不完整的，发现一次扣1分。（查会议记录）二、能(常规教育教学25分)教案5分、作业批改5分、教研5分、听课5分、基本功训练5分。1、教案：教导处每

3、学期定期、不定期检查教案，要求教师备课要认真，做到周前备课，不照搬备课资料，教学目的明确，重点、难点把握准确，教学过程详尽。检查教案时，不能与教学进度同步者，一次扣2分。教案字体潦草，重点，难点不清晰，备课存在明显应付现象，检查一次扣2分。教案检查最后分数由教导处提供。2、作业批改：（规定检查语文、数学各任课教师两种作业，三、四、五、六年级语文另加检查作文）作业批改和教案同步检查，要求作业全收全改，批改及时认真，批改符号使用准确，批改字体规范美观，无缺改现象，不准学生对改。作业不能按人数上缴检查的，

4、缺一人扣1分；作业批改符号不准确，发现一例扣1分；批改后，学生错题不及时更正的，发现一例扣1分；批改字体不工整、不美观的酌情扣分，原则上每检查一次扣分不低于1分。3、教研活动：各位教师应按照教导处的要求按时参加学校组织的教研活动，无故不参加1次扣5分，迟到一次扣1分，每学期初每位教师要写出教研计划，平时做好教研记录，期末写出教研总结、教学论文，缺一项扣1分。（期末查看平时工作实际材料）4、听课：各位教师应相互学习，互相促进，教导处应组织好听课评课活动。要求教师平均每周听课1节，认真做好听课记录，缺一

5、节扣1分。（以教师听课记录为准）5、基本功训练：要求每位教师每周认真完成钢笔字1篇，毛笔字2篇，简笔画2篇，检查时间规定为次月初，如按学校规定时间未上交视为缺交，以上各项每月检查缺一次扣1分，缺交一项扣2分。（此项分数由教导处提供）以上几项常规教学活动，如某项分数扣完，除对该人提出批评外，超出分数从其它项扣除。三、绩（25分）参考学生语文、数学期末素质测试成绩。每学期期末考试及格率一、二年级定为98%，三、四、五、六年级定为96%，平均分一、二年级定为90，三、四、五、六年级定为80，优秀率一、二年

6、级定为45%，三、四、五、六年级定为25%（一、二年级95分为优秀，三、四、五、六年级85分为优秀）。达到规定的，任课教师得25分，达不到者每个百分点扣1分，超过每个百分点奖1分。担任其它学科的（包括主课老师兼任课程），平时上课应严格按教学大纲认真备课，精心组织课堂教学，让每一个学生真正学到该学科的知识内容，禁止不负责任，敷衍了事，放任自流，玩忽职守，如有发现以及当班学生向学校反映问题，调查属实的，一次扣该老师1分（学校保留当时记录）期末在学校统一组织下进行其它学科考试或测评，给学生评定出客观、公正

7、、合理的成绩或等级作为期末成绩参考四、勤（25分）1、3日内请假由校长批准，3日以上，由本人到乡文教办签字批准。2、认真执行签到制度。按学校规定及时签到，严禁代笔，忘签视为请假，由值日领导注明。3、教师本人婚假一周，直系亲属丧事假期3日，红事1日，产假半年，如有超出时间记入考勤。4、教师参加上级规定的学习任务并由学校同意安排的，不记缺勤，不扣分，自学或其它形式进修学习，报名或领取准考证时（女教师孕检），必须上完课后去，按学校规定时间到校。5、请假半天扣2分，一天扣4分，依次累计。如连续请假5天以上，

8、取消考勤积分，多出的天数扣除下月积分。6、迟到一次扣1分,旷课一节扣2分，早退一次扣1分。教师到下班时间方可离校，上班时间不准随便外出，如有急事外出必须向领导请假，一节内不记考勤，如上午、下午最后一节课提前离校但没向领导请示，按早退扣分。执行中途查岗制，如查岗不见本人又未请假者视为旷课。7、未履行请假手续且又未到校者视为旷工，旷工一次当月考勤为0分。8、因为学校公事缺勤的，不记缺勤，不扣分。（但必须向学校请示并由校长批准）以上四项为规定考核内容，满分为100分。五、其