大营学校地校课程教研计划

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1、大营学校2009—2010学年第二学期地校课程教研工作计划为了搞好本学期我校地校课程的教育教学工作，在总结上一学期地校教学经验和失误的基础上，特制定本学期地校课程教研工作计划。一、指导思想：以县教育局本学期工作目标为指导，围绕市、县教研工作计划，以推进课程改革向纵深发展为中心工作，加强地校课程开发的教科研力量，选择合适的地校课程进行研究，促进学校课程开发的合作和共享，推动学校课程结构的优化。二、课程综述：地校课程是以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，结合学校本地和本校实际以提高学生的整体素质、促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长的课程。内容主要是经山东省中小学教

2、材审定委员会审查通过的地方课程和学校自身研发的校本课程，要求学生学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重国学思想精髓与当代教育思想的结合，并融入学生创新能力拓展和研究性学习等内容。通过这些经典内容的学习，能使学生明白热爱学习，孝敬老人，关爱他人等道理，促进孩子们身心健康发展。注重对学生进行思想教育，在教学中让学生形成正确的世界观和人生观，培养学生的爱国精神。陶冶学生的情操。三、任课教师分析：由于诸多原因，我校地校课程教师大多由其它科任教师兼任，对课程重要性认识不够深刻。本学期要注意纠正这些问题。四、本学期各年级地校课程解决目标：1感悟我们民族语言的魅力；2聆听古代圣贤

3、关于做人、处事的语重心长的教诲；3学习读书的方法和道理；4欣赏具有浓郁民族文化气息的风景人物；5领略流传上百年甚至上千年的中国的民族艺术……；6提高学生的写作能力和写作水平；7 能够熟读、背诵经典名句， 能够理解名篇名段的含义。       五、提高教学质量的措施：1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。4、经常让学生轻松并有韵律感的吟诵，倡导学生先求

4、熟读，并背诵所学内容。5、要用实际行动体现学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。七、本学期工作安排：三月份：1制定本学期地校课程教研工作计划。2经典诵读比赛。四月份：1“忠心献给祖国，孝心献给父母”活动。2中国传统节日以及传统风俗。五月份：1广饶名人知多少。2为学校发展建言献策。六月份：1地校教学工作总结 。2学生评选我最喜爱的地校课教师。