单摆简谐运动的图像

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1、单摆简谐运动的图像要点·疑点·考点课前热身能力·思维·方法延伸·拓展要点·疑点·考点1.单摆(1)单摆：一条不可伸长的、忽略质量的细线，一端固定，另一端拴一质点，这样构成的装置叫单摆.这是一种理想化的模型，实际悬线(杆)下接小球的装置都可作为单摆.(2)单摆振动可看作简谐运动的条件是最大偏角α＜5°.要点·疑点·考点(3)摆球做简谐运动的回复力是重力在切线方向的分力F回=G1，如图7-2-1所示，重力的另一分力G2和摆线的拉力合力提供向心力.F-G2=mv2/l在最大位移处v=0，F=G2.图7-2-1要点·疑点·

2、考点(4)周期公式：T=式中l为小球摆动的圆孤半径即摆长，量取时应从圆心量到球心.g为当地重力加速度(受力复杂时有“等效重力加速度”之说).(5)单摆的等时性：在小振幅摆动时，单摆的振动周期跟振幅和振子的质量都没关系.要点·疑点·考点2.简谐运动图像(1)物理意义：表示振动物体的位移随时间变化的规律.注意振动图像不是质点的运动轨迹.(2)特点：简谐运动的图像是正弦(或余弦)曲线.要点·疑点·考点(3)作图：以横轴表示时间，纵轴表示位移.如图7-2-2所示.要点·疑点·考点(4)应用：①可直观地读取振幅A、周期T以及

3、各时刻的位移x.②判定各时刻的回复力、加速度方向.③判定某段时间内位移、回复力、加速度、速度、动能、势能的变化情况.课前热身1.振动的单摆小球通过平衡位置时，小球受到回复力的方向或大小正确的是(B)A.指向地面B.指向悬点C.大小为0D.垂直于摆线课前热身2.发生下述哪一种情况时，单摆周期会增大(D)A.增大摆球质量B.缩短摆长C.减小单摆振幅D.将单摆由山下移至山顶课前热身3.一单摆的周期T0=2s，则在下述情况下它的周期会变为多大?(1)摆长变为原来的1/4，T=1s.(2)摆球质量减半，T=2s.(3)振幅减

4、半，T=2s.课前热身4.关于简谐运动的图像，下列说法中正确是(BCD)A.表示质点振动的轨迹，是正弦或余弦曲线B.由图像可求出质点振动的振幅和周期C.表示质点的位移随时间变化的规律D.由图像可判断任意时刻质点的速度方向和加速度方向课前热身5.图7-2-3是某质点做简谐运动的图像，可知，振幅是2cm，周期是4s，频率是0.25Hz.能力·思维·方法【例1】如图7-2-4所示，一块涂有碳黑的玻璃板，质量为2kg，在拉力F的作用下，由静止开始竖直向上做匀变速运动，一个装有水平振针的振动频率为5Hz的固定电动音叉在玻璃板

5、上画出了图示曲线，量得OA=1cm，OB=4cm，OC=9cm，求外力的大小.(g=10m/s2)能力·思维·方法【解析】振动周期T=1/5s=0.2s，图中OA、AB、BC三段运动时间均为t=1/5s=0.1s，玻璃板的运动为匀变速运动，设其加速度为a，由△s=at2得:由牛顿第二定律得F-mg=ma，则F=mg+ma=24N.能力·思维·方法【解题回顾】本题的难点是将图中曲线看做是两种运动合成的结果.图中O点应为振动的起始点，水平方向向左开始做简谐运动；竖直方向做匀加速直线运动.能力·思维·方法【例2】如图7-

6、2-5所示，是一个质点的振动图像，根据图像回答下列各问：(1)振动的振幅；(2)振动的频率；(3)在t=0.1s、0.3s、0.5s、0.7s时质点的振动方向；(4)质点速度首次具有负方向最大值的时刻和位置；(5)质点运动的加速度首次具有负方向最大值的时刻和位置；(6)在0.6s至0.8s这段时间内质点的运动情况.能力·思维·方法【解析】(1)振幅为最大位移的绝对值，从图像可知振幅A=5cm.(2)从图像可知周期T=0.8s，则振动的频率：f=1/T=1/0.8=1.25Hz.(3)由各时刻的位移变化过程可判断：t

7、=0.1s、0.7s时，质点的振动方向向上；t=0.3s，0.5s时，质点的振动方向下.能力·思维·方法(4)质点在0.4s通过平衡位置时，首次具有负方向的速度最大值.(5)质点在0.2s时处于正向最大位移处时，首次具有加速度负方向的最大值.(6)在0.6s至0.8s这段时间内，从图像上可以看出，质点沿负方向的位移不断减小，说明质点正沿着正方向由负向最大位移处向着平衡位置运动，所以质点做加速运动.能力·思维·方法【例3】将某一在北京准确的摆钟，移到南极长城站，它是走快了还是慢了?若此钟在北京和南极的周期分别为T北、

8、T南，一昼夜相差多少?应如何调整?能力·思维·方法【解析】单摆周期公式T=，由于北京和南极的重力加速度g北、g南不相等，且g北＜g南，因此周期关系为：T北＞T南.说明在南极振动一次时间变短了，所以在南极摆钟变慢了.设此钟每摆动一次指示时间为t0s，在南极比在北京每天快(即示数少)△ts.能力·思维·方法则在北京(24×60×60/T北)t0=24×60×60