兴义市第九中学课程开设管理办法

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1、兴义市第九中学课程开设管理办法兴义市第九中学教务处兴义市第九中学高一、高二课程开设管理办法（试行稿）为贯彻教育部《普通高中课程方案（实验）》以及《贵州省普通高中课程改革实施方案（试行）》，为充分挖掘我校教学资源，为学生提供数量充足、具有特色、形成系列的高质量选修课程，同时也为规范我校选修课的管理，提高选修课的开设质量，特制定本办法。一、课程开设及课程申报1.我校选修课的开设目的是为拓展学生的知识与技能、发展学生的兴趣和特长、培养学生的个性，同时也为促进教师的专业成长、促进学校特色的形成与办学模式的

2、多样化。2.我校选修课由教务处负责统一规划，并制订相应管理办法，课程要形成系列。3.各教研组应根据本学科的特点和优势，每学期结束前拿出本学科选修课的申报开课计划，并通过课程建设努力提高选修课的教学质量，力争使开设的课程能代表本学科的最高水平。4.高一、高二各备课组的选修课申报开设数量应达到一定要求：语、数、外学科不少于6门，理化不少于4门，其它学科不少于本学科人数的2/3，工作未满五年的青年教师、高一与高二年级的高级教师、享受学术津贴的老师必须参加（承担两个班级语、数、外的班主任经和承担部门重要岗

3、位的人员经学校同意后可暂时免开），无课或工作量不足的老师应该积极争取。5.高一、二选修课目前课程总学时暂定为8-12学时，计1学分，一学期学完。6.各教研组每学期结束前应通过书面或电子稿形式将本学科的全校性选修课目录及课程教学计划报送到教务处（高三老师除外），经教务处审核后在开学初第一周统一通过网络平台及橱窗对学生公开，供学生选择时参考。7.每门选修课程的开设原则上只能1个老师独立授课，活动性、动手类特殊课程经过申请学校同意允许2个老师合作开设（其中含必不可少的实验准备老师）。8.部分假日新视野时

4、间开设的活动性课程可以尝试让学生选修，如何能达到规定标准可以申请纳入选修课程管理范畴，学生可得相应学分。9.选修课程开设纳入学校课表计划。教务处将通过教学过程监督（值班老师检查与上传PPT或教案检查相结合，学期结束一次性补传的不算）、课程结束材料（考勤成绩单、学生教学记录）考核、学生反馈、教学效果与满意率调研等多种形式评比优秀选修课程（设三个奖励等级，以播放视频为主等简单授课形式的课程降低评比等级），颁发奖金；对于评比不合格的选修课程将停止开设。原不享受教师大锅饭奖金教师一次性补发课程开设期间的教

5、师奖金（一等奖80%发放，二等奖60%发放，课时工作量与评比奖金扣除）。二、课程设置的原则1、  全校性选修课遴选标准（1）有利于学生了解人类最基本的知识领域和思维方法；（2）有利于加强学生的人文素质、创新能力和基础知识；（3）有利于促进不同学科的交叉渗透；有利于培养学生的思辩能力；（4）有利于引导学生了解学科前沿和新成果、新趋势、新信息；（5）有利于从综合角度掌握经典著作的基本精神，启迪思路；（6）有利于学生选修著名学术带头人的特色课；（7）有利于学生对现有的必修学科或规定选修课有专题性总结以进

6、一步提升；（8）有利于提高学生的思想道德水平和身体心理素质。2、全校性选修课划分的类别根据我校实际情况及学科划分，我校全校性选修课划分为15类（每类都可以考虑开发校本类课程）：（1）语文（2）英语（3）数学（4）思想政治（5）历史（6）地理（7）物理（8）化学（9）生物（10）、信息技术（11）通用技术（12）音乐（13）美术（14）艺术（15）体育与健康（含心理类）。三、选修课的排课管理1、各教研组（任课教师）在申报课程时应注明开课课程名称、教学计划、限选人数及需要的设备设施条件等，教务处根据学

7、校条件对申报课程进行调整并反馈给各学科。2、教务处及时根据学生选课情况进行排课，并及时向全校公布。四、选修课学生选课管理1、本学期选课采用公告栏形式公布课程及教学计划，学生选定的第一志愿至第三志愿课程采用纸质报名表填写的方式提交班主任审核后交教务处。以后将逐步实现采用网上选课方式，网上未选上课或者未在网上确认的一律不参加课程的学习和考试，不能取得课程学分；2、高一、二学生人人必须选得1门（4个学期选4门，除艺术体育考生外不得重复），若某选修课程有30名以上学生选修，则学校必须开设；25-30名学生

8、选修，学校应尽可能开设；少于25名学生选修的课程，学校根据课程建设规划全盘考虑后决定。另外学生也可以通过参加假日新视野活动中的选修课程获得相应学分。五、选修课的考勤及学分评定管理1、选修课选课结束后，教务处将把课程的规范考勤表打印给任课教师。2、为保证选修课的教学质量，任课教师应加强每节课的课堂考勤，凡一学期缺课三分之一者，应取消其考试资格。特殊情况需学生提出书面申请，经教务处领导签章，任课教师同意，可通过自学参加该课程的考试，否则取消其修读资格。3、全校性选修课采用重修制管理，凡