东回中学课程开设自查自纠报告

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1、东回中学课程开设自查自纠报告一、学校基本情况东回中学一所三年制四轨农村初级中学，处于东回镇政治、经济、文化中心。学校占地面积21380平方米，校舍总建筑面积5912平方米。服务东回镇21个行政村约22000余口人，服务半径30千米。学校现有12个教学班，在校生667人，其中寄宿生440人。教师43人，专任教师42人。二、课程开齐与课时开足存在问题的回顾过去几年中由于还没有摆脱应试教育的旧的教育观念阴影，课程设置上存在着如下一些问题：1、重视必修课课程设置，限于选修课、综合实践活动课教材、师资、场地的制

2、约，选修课和综合实践活动课课时不足；2、主观地将必修课程分为主科（考试科目）和副科（非考试科目），因此在课时安排上随意增加语文、数学、英语等课程的课时；3、在考试科目中，受应试教育影响，注重升学考试科目设置，忽视考查课程设置，如毕业年级随意减少体育课课时，挤占音乐、美术、综合实践、地方与校本等课程。以上做法，严重违背了国家关于基础教育课程设置的规定和要求，影响了学生学习和掌握科学文化知识的系统性，影响了学生德智体美等方面的和谐、全面发展。三、对课程开齐与课时开足的认识1、国家教育部颁布的义务教育课程方

3、案及课程计划，是一项重要的教育法规，是学校教育教学工作的指导性文件，开齐课程开足课时是“依法治教”的表现。2、部颁课程方案及课程计划是义务教育阶段教学工作的基本规范和依据，违背了它，就是不规范的教育。3、中小学生有接受全面教育的权利，作为教育工作者必须履行职责开齐课程开足课时，否则，就有违自己的职业道德。3/34、部颁课程方案，反映了我国现代化建设对国民素质的基本要求，违背了它，就是违背了科学的育人规律。因此，于法、于理、于师、于生来说，我们必须做到开齐课程开足课时，才能无愧于教育事业，无愧于学生。四

4、、课程开齐与课时开足的做法1、在县教育局的正确领导下，在加强师资队伍的管理、做好校本研修、提高课堂教学的效率上做文章。认真落实学科课程方案。有关考试科目坚持不随意增加课时，不加重学生负担的原则；开足考查科目课时，加大督查与监控力度。对于音乐、体育与健康、美术等活动类学科课程首先做到课时足。其次是创造条件，把这些课开设得更充实。2、综合实践活动包括国家要求开设的班团队活动、信息技术、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践。根据我校实际综合实践活动开设为班会（一周一课时）、研究性学习（一课时）、信

5、息技术（一课时）。3、省定地方课程七年级每周2节，省定地方课程为《探究山西》与《文学赏识》；八年级每周1节，省定校本课程为《初中专题教育》；九年级每周1节，省定地方课程为《生涯教育》。剩余课时用于阳泉市的地方课程与学校课程。根据学生实际与社会关注热点，我们开发了安全与环保知识方面的校本课程《安全知识小教材》与《让我们的地球充满活力》。五、课程的设置与课时安排情况课时年级课程七八九备注思想品德22　每年上课时间35周，学校机动2周，由学校自行安排，如传统活动、文化节、运动会等。复习考试时间2周，九年级第

6、二学期中考复习时间增加2周。思想政治　　2语文555数学444英语444体育与健康333音乐111美术111历史222地理22　生物33　物理　22化学　　33/3综合实践活动333地方与学校课程424周课时总数343434六、大课间活动开展情况通过大课间活动，让学生树立“健康第一”的指导思想，以实现“人人享有体育与健康”；树立开放意识，让全体师生共同参与，增进师生情感，丰富校园文化生活和促进良好校风的形成；突出主体意识，弘扬学生主体性的教育，为学生的想像力、创造力的充分发挥提供平台；增强团队意识，力

7、争展现出学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌，培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。七、制约某些课程开设质量的因素1、音、体、美设施不完备，一是没有专门的学生健身及音、美活动室，二是这方面的器材短缺，特别是音、美器材。2、专业的体育老师只有一人，其余两人为其它专业教师兼任。没有专业的音乐、美术教师，由老教师担任与其他教师兼任，达不到专业课的质量要求。3/3