《管理学基础》教学进度表

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1、学校学期教学进度计划教师：专业：10高会科目：《管理学基础》时间安排一、本期从2011年2月6日至2011年7月8日共22周二、本科理论教学17周，实习教学3周。二O一二年二月二十五日2月27日填课程名称《管理学基础》拟定考试（考查）考查授课班级10高会任课教师教材编著主编陈文培出版社中国劳动社会保障出版社授课课时课程总课时：68，已授课时：8，本学期课时：（学时/周）4x17（周）=68（学时）作业布置次数累计课外作业布置：10次；其中大型作业：0次。编写教师教研组意见教务科意见1本学期教学目的通过本课程的教学，使学生掌握管理学的基本概念和基本理论

2、，并能用所学的管理学原理观察和分析管理实践中的具体问题，培养学生良好的职业素养，具备相关管理理论和管理工作的基础能力。准来备提采高取教哪学些质措量施.本课时以老师面授为主，学生练习为辅，教师要突出教学重点，把基本理论和基本问题讲清楚。课时分配情况章节内容授课时数实验时数习题、小测考试时数总时数1管理学62管理思想和管理理论83管理环境与组织文化64决策65计划66组织127领导88控制8小计608682周次教学内容教学要求备注2第一章管理学1、管理2、管理学3、管理者理解并掌握管理的的概念、起源与性质，了解管理的职能与作用，理解管理学的概念与特征，了

3、解管理者的概念、职能、层次与技能。课后习题3第一章管理学4、管理5、管理学6、管理者理解并掌握管理的的概念、起源与性质，了解管理的职能与作用，理解管理学的概念与特征，了解管理者的概念、职能、层次与技能。4第二章管理思想与管理理论1、我国管理思想的发展2、国外管理思想的发展3、古典管理理论4、人际关系学说与行为科学理论5、现代管理理论丛林了解中外早期管理思想，掌握古典管理理论及其代表人物，掌握人际关系学说与行为科学理论及其代表人物，了解相关的现代管理学理论。课后习题5第二章管理思想与管理理论6、我国管理思想的发展7、国外管理思想的发展8、古典管理理论9

4、、人际关系学说与行为科学理论10、现代管理理论丛林了解中外早期管理思想，掌握古典管理理论及其代表人物，掌握人际关系学说与行为科学理论及其代表人物，了解相关的现代管理学理论。课后习题3周次教学内容教学要求备注6第三章管理环境与组织文化1、管理环境2、组织文化3、社会责任与管理道德理解管理环境并了解环境分析方法，理解组织文化及其对组织的作用，了解组织的社会责任和管理道德。7第三章管理环境与组织文化1、管理环境2、组织文化3、社会责任与管理道德理解管理环境并了解环境分析方法，理解组织文化及其对组织的作用，了解组织的社会责任和管理道德。课后习题8第三章管理环

5、境与组织文化1、管理环境2、组织文化3、社会责任与管理道德理解管理环境并了解环境分析方法，理解组织文化及其对组织的作用，了解组织的社会责任和管理道德。课后习题9第四章决策1、决策的概念与类型2、决策的步骤3、决策的方法掌握决策的概念与类型，理解并掌握决策的步骤，理解掌握决策的方法。课后习题4周次教学内容教学要求备注10第五章计划1、计划的概念与特点2、计划的性质与作用3、计划的分类4、计划编制的程序与方法5、目标管理理解并掌握计划的概念，了解计划的计划的性质与作用，理解计划的分类，理解并掌握计划编制的程序与方法，学会运用目标管理。课后习题11复习单元

6、测验12第六单组织1、组织概述2、组织设计3、人员配备4、组织变革5、人力资源管理理解并掌握组织的基本概念，了解组织的设计与结构，理解并掌握组织的人员配备，理解组织变革，学习人力资源管理并能运用。课后习题13第六单组织6、组织概述7、组织设计8、人员配备9、组织变革10、人力资源管理理解并掌握组织的基本概念，了解组织的设计与结构，理解并掌握组织的人员配备，理解组织变革，学习人力资源管理并能运用。5周次教学内容教学要求备注14第六单组织1、组织概述2、组织设计3、人员配备4、组织变革5、人力资源管理理解并掌握组织的基本概念，了解组织的设计与结构，理解并

7、掌握组织的人员配备，理解组织变革，学习人力资源管理并能运用。15第七章领导1、领导概述2、领导者的素质3、领导的风格与艺术4、领导理论5、激励6、沟通了解领导和领导者的基本内容，理解并掌握领导风格与艺术，掌握激励和沟通的有关内容，并运用于管理实践。课后习题16第七章领导1、领导概述2、领导者的素质3、领导的风格与艺术4、领导理论5、激励6、沟通了解领导和领导者的基本内容，理解并掌握领导风格与艺术，掌握激励和沟通的有关内容，并运用于管理实践。17第八章控制1、控制概述2、控制的类型3、控制的过程4、控制的方法了解控制和控制类型的基本内容，理解并掌握控制

8、的过程和方法。课后习题6周次教学内容教学要求备注181、期末复习2、期末考试1、期末复习2、期末考试1920