西小日有所诵简报 2

《西小日有所诵简报 2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、简报第1期西宁市西关街小学二〇一六年九月二十二日古诗教学——《日有所诵》课例教研活动在这充满诗意的季节，我们西关街小学的教师们“与古诗同行”。进行了我校开学以来的第一次“日有所诵”的大型教研活动，本次活动主题：如何上好《日有所诵》中的古诗诵读课。活动中我校的语文老师们积极踊跃进行了讨论。首先，以我校三年级优秀语文教师李文老师《大风歌》为例，拉开了本次活动的帷幕。李老师为大家分享了自己《大风歌》的教学初衷、设计，听完后使人沐浴春风、获益匪浅。一年级刘玉清老师以《独坐敬亭山》为例，分享了自己的教学构思，指出在低段教学中重

2、点放在的读准字音，读通句子，读出诗的韵味来，突出“日有所诵”的诵。五年级张晓璐老师以《上邪》为例，分享了她的古诗吟诵教学。张老师还为在场的老师们吟诵《上邪》这首诗，平长仄短入声促，依字行腔。她时而尽情地歌唱、时而忘我地诵读，让我们沉醉于古诗的意境中。随后各年级组的老师也各抒己见分享了自己在教学中的经验，我们一起走进鲜活跳跃的文字中，共同感受了古诗诵读的魅力，一起走进了诵读艺术的殿堂，让我们领略了古诗诵读的美妙。当然，古诗教学的探讨活动也离不开提疑解惑的过程，在各位老师的课例交流中，共同提出了一个疑惑：究竟《日有所诵》

3、中所选编的古诗的背景和意境需不需要讲？老师们用开放的心态彼此交流、彼此学习、彼此接纳，充分达到资源的共享、教师间的互动，思维在碰撞中产生出智慧的火花，教学理念得以提升。最后全体老师齐读了《日有所诵》开篇编者的话，结束了本次活动。本次活动不仅给老师们分享了《日有所诵》中古诗教学的设计，而且让大家的思维得到了碰撞，给大家的教育教学提出来新的思路和思考。相信在老师们的不懈努力下，西关街小学诵读的氛围将更加浓厚。让经典浸润童心，让充满灵性的诗歌，随着晨诵课程，自然而然地成为学生生命中的一部分，也让我们老师自己的心灵也因此而清

4、澈敞亮。我们会坚持下去，和孩子们一起享受这样的幸福。主题词：日有所诵教研抄送：区教育局办公室区教研室西关街小学2016年9月22日