2012教师绩效工资方案

2012教师绩效工资方案

ID:37709287

大小:40.50 KB

页数:7页

时间:2019-05-29

2012教师绩效工资方案_第1页
2012教师绩效工资方案_第2页
2012教师绩效工资方案_第3页
2012教师绩效工资方案_第4页
2012教师绩效工资方案_第5页
资源描述:

《2012教师绩效工资方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2012教师绩效工资方案一、指导思想    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,以推进义务教育科学发展,提高教师队伍素质为目标,着力构建以激励教师爱岗敬业为导向,符合教育规律、科学合理、体系完善的教师绩效考核评价和奖励性绩效工资分配制度,充分调动广大教师的积极性,促进全面实施素质教育,努力提高教育教学质量,办好人民的满意教育。    二、考核原则   1、坚持“以德为先,注重实绩”的原则,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。   2、坚持“多劳多得

2、,优绩优酬”的原则,重点向一线教师倾斜。   3、坚持“科学合理、公正公平”的原则,实行按岗分类考核,切实做到公正、公平、公开,力求科学合理,最大限度地调动教职工教书育人的工作积极性。    三、实施对象:本校全体在编在岗教师。    四、奖励性绩效工资分配办法    按照《沙洋县义务教育学校教师绩效考核与绩效工资分配实施办法》对具体项目的指导性比例的规定,奖励性绩效工资以促进教师绩效为导向,重能力、重贡献、重实绩,分配重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜,多劳多得,优绩优酬,适当拉

3、开分配差距,从我校实际出发,奖励性绩效工资具体内容及权重如下:   (一)班主任津贴(分配权重占20%,考核执行部门:政教处)   依照《纪山中心小学十星级文明班级管理办法》和《纪山中心小学一日常规量化实施细则》的相关规定对班主任绩效实行考核,按实效进行分配,计算办法为:月津贴=考核分÷总分值×60元。每月在低、中、高学段评出优秀班主任各一名,另加20元。包年级领导绩效取该年级班主任津贴平均数。   (二)超课时津贴(分配权重占30%,考核执行部门:教导处)    ①根据《湖北省中小学机构编制管

4、理暂行规定》(鄂政办发[2001]号)的有关要求,结合学校实际情况核定,每周授课时数超过16-22节的为超课时工作量,并发放超课时津贴。下附标准课时折算办法:年级语文数学外语思品科学体育音乐美术活动晨会午休升旗例会放学代课国旗下讲话11.210.90.81不午休1.4 午休2.2120.2222—410.80.70.6151.10.90.80.7161.110.90.81.8②管理人员、教辅人员工作量按全体教师周平均课时乘以相应系数折算,折算系数为:专职书记为70%,校级副职为60%,中层干部、

5、会计为50%,打字员为35%教研组长、辅导员、远教管理员30%,备课组长为25%,发放报刊杂志员及广播员为15%。(三)教育教学工作(分配权重占30%,考核执行部门:教导处)1、履行岗位职责情况:每学期由教导处组织4次常规检查,评出“优秀”、“合格”、“不合格”等次。计算办法为:   优秀等次=本项金额÷4÷考核人数+10元;   合格等次=为本项金额÷4÷考核人数;   不合格等次的没有考核津贴。2、目标任务完成情况:依据《纪山中心小学教学质量奖励办法》发放该项奖励。3、拓展专业知识、提高教育

6、教学能力情况:基本素质达标津贴=本项金额×50%÷考核人数。教师业务学习、教学研究活动津贴:学校通讯员上交一篇稿件20元,发表一篇稿件40元,上一节研究课30元,听一节课计1个标准课时,评一节课计2个标准课时。4、教师履行岗位职责过程中作出的突出贡献和工作成绩:依据《纪山中心小学教学成果奖励办法》发放该项奖励。(四)其他综合性工作(分配权重占20%,考核执行部门:政教处)    其他综合性工作分为教师职业道德(5%)、教师考勤(15%)。1、教师职业道德奖励按照《荆门市教师职业道德考评细则》评定

7、的等次发放,合格以上等次的标准为70元,不合格等次不发放。2、教师考勤奖励按照《纪山中心小学考勤制度》执行。病假每天扣5元(大病住院的不扣款,但也不能享受住院期间的课时津贴);事假每天扣8元;缺签到一次扣0.5元。实行期终结算。 五、考核办法及程序(一)学校成立绩效考核领导小组和工作专班。绩效考核领导小组:组 长:杨国民副组长:伍应虎    杨传金    徐友桃绩效考核工作专班组 长:杨国民副组长:伍应虎    杨传金    徐友桃成 员:简重辉    陈 慧    张蕾蕾    考核采取平时与

8、定期相结合,定性与定量相结合,教师自评与教研组评议、考核组评议相结合等方法,同时适当听取学生、家长和社区的意见,充分发挥教师、学生和家长在绩效考核中的作用。   (二)考核程序    ①个人自评。被考核人根据学校考核方案进行自评。    ②提交材料。被考核人将自评结果及一学期来教育管理和教学研究方面取得的成绩提交给学校相应考核小组。    ③小组初评。各小组根据被考核人所提交的材料进行初评。    ④学校复评。学校考核工作专班对各小组初评结果进行复评。    ⑤学校公示。考核结果在学校进行公示,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。