培智五年级上教案

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1、.特教学校课时计划月日课题4周总理的睡衣教学目标：学会本课八个生字和新词，会用“摆着”“特别”造句。重点、难点：1、能正确的、有顺序的观察图画，理解课文内容。教育学生学习周总理、邓奶奶艰苦朴素的精神。 2、能读懂自然段的主要意思。教具：【导 学 案】 一、读拼音，写汉字：   lûâ            yòu  yún  yòu xì       shī rùn        （       ）   （       ）   （       ）    Pǒ    luó xiàn  tuán         xiù  zhe  （         ）    （       

2、    ）   （           ）        二、填空。  1. 她（   ）着老花镜，安详地（      ）在沙发上，给我们敬爱的周恩来总理（    ）睡衣。  2.这一回，邓奶奶又（    ）上线，右手（    ）着针，略略（    ）左手在熟练地（      ）。  三、借助字典理解下列生字词。 周恩来：我国的第一位总理，与课文中的邓奶奶是夫妻。 略略：稍微的意思。 又匀又细：均匀的意思，课文中针线脚均匀 湿润：课文中指眼里含着泪水。 笸箩：用柳条编成的器物，指图理解 ..线团：指图或实物理解 绣：用彩色线在布上缝成图像，课文中指用红线缝的红五角星。 四、读

3、读讲讲下面的词语。 老花镜        右手捏着        略略起 笸箩         双手捧着        又匀又细 五、用下列词语造句 摆着---- 特别----教学反思：..特教学校课时计划月日课题4周总理的睡衣教学目标：学会本课八个生字和新词，会用“摆着”“特别”造句。重点、难点：1、能正确的、有顺序的观察图画，理解课文内容。教育学生学习周总理、邓奶奶艰苦朴素的精神。 2、能读懂自然段的主要意思。教具：【课  文】 2、周总理的睡衣 邓奶奶七十多岁了。她戴着老花镜，安详地坐在沙发上，给我们敬爱的周恩来总理补睡衣。睡衣上已经有好几个补丁了。这一回，邓奶奶又穿上

4、线，右手捏着针，略略抬起，左手在熟练地打结。她是多么认真啊！ 一位年轻的护士双手捧着周总理的睡衣，望着补丁又匀又细的针脚，眼睛湿润了。 前面的小凳子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来邓奶奶一直随身带着它。 【拓展练习】  一、读课文，思考。 1.周总理的睡衣是什么样子的？  2、邓奶奶是怎么补睡衣的？  3、年轻的护士为什么眼睛湿润了？  ..二、课文第一自然段有几句话？在图上指出第二句和第三句话的意思。这个自然段的主要意思是什么？  三、读课文并回答问题： 课文共有几个自然段？课文主要讲了一件什么事？  A、第一

5、自然段讲邓奶奶给周总理补睡衣，又熟练又认真。邓奶奶七十多岁了”“戴着老花镜”都说明邓奶奶年龄大了。睡衣上已经有好几个补丁了”说明周总理和邓奶奶的生活很俭朴。 B、第二自然段讲护士捧着周总理的睡衣，望着补丁上的针脚，心里非常感动。 “双手捧着”“望着”又匀又细的针脚，眼睛“湿润”了，都说护士被周总理和邓奶奶的艰苦朴素精神所感动。 C、第三自然段讲绣着红五星的针线包特别引人注目，邓奶奶一直带着它。 课文先讲针线笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包，再讲针线包上“绣着个红五星”，表明这是革命年代用来缝衣物的针线包，十分珍贵，所以“特别引人注目”，“多年来”包含着从革命年代到现在。教学

6、反思：..特教学校课时计划月日课题4周总理的睡衣教学目标：学会本课八个生字和新词，会用“摆着”“特别”造句。重点、难点：1、能正确的、有顺序的观察图画，理解课文内容。教育学生学习周总理、邓奶奶艰苦朴素的精神。 2、能读懂自然段的主要意思。教具： 四、阅读课文片段，完成练习。南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合壁，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水   龙虾    燕鱼   海龟五彩缤纷   令人心旷神怡   碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是

7、一个充满魅力的旅游胜地。 1、这段话是围绕哪一句话来写的？用横线画出来。 2、给画上波浪线的句子加上标点。 3、这段话中，作者将天比作            ，将海比作          ，从中可以看出天的蓝和水的绿；从“                 ”可以体会到水天一色，融为一体的蔚为壮观的景象；从“                 ”可以想像到龙虾穿梭、燕鱼飞跃、海龟漫游的有趣情景；从“洁白”“一团团”“一簇簇”中可以体会。..教学反思：..特教学校课时计划月日课题7日月潭教学目标：1、初读课文