2013小高考经济生活考点 解读

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1、2013年江苏省学业水平测试政治学科考点解读孟伟勇编辑思想政治必修1《经济生活》考点解读根据2013年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明整理第一单元生活与消费1.商品的含义及基本属性(了解)(1)含义：用于交换的劳动产品(2)基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）、价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2.货币的含义和本质(了解)(1)含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品(2)货币的本质：一般等价物★3.货币的基本职能（理解）(1)价值尺度：是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。（货币执行价值尺度职能，只需要观念上的货币

2、）(2)流通手段：是指货币充当商品交换媒介的职能。（货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币）秘诀：商品的标价表明是价值尺度；付款表明是流通手段。4.信用卡的功能(了解)集存款、取款、消费、结算、查询为一体。5.外汇与汇率的含义(了解)(1)外汇含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。(2)汇率含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用l00单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。★★6.树立正确的金钱观（运用）(1)意义：在一定意义上，货币是财富的象征，在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，各种经济活动都离不开货币

3、；(2)对待金钱的正确态度：取之有道，用正当手段赚钱；用之有益，用之有度。把金钱用到最需要的地方，用于做最有意义的的事。★7.供求关系对商品价格的影响（理解）①供不应求，价格升高,出现“物以稀为贵”现象(卖方市场，卖者起主导作用)；②供过于求，价格降低，出现“货多不值钱”现象(买方市场，买者起主导作用)★8．价格与价值的关系（理解）价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现，在其他条件不变下，价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越小。8淮安市阳光学校高二政治组2013年2月2013年江苏省学业水平测试政治学科考点解读孟伟勇编辑★9.价值规律的内容及表现形式（

4、理解）(1)内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。(2)表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。★10.价格变动对人们生活和生产经营的影响（理解）(1)对人们生活的影响：①一般说来，价格上升时，需求量会减少；价格下降时，需求量会增多。②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。③互为替代品的价格变动对需求量的影响：一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加；反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商

5、品的需求量减少。(同方向)④互补商品的价格变动对需求量的影响：一种商品价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少；反之，一种商品价格下降，需求量增加，会引起另一种商品的需求量随之增加。（反方向）(2)对生产经营的影响：①调节生产规模②提高个别劳动生产率③生产适销对路的高质量产品★11.影响消费水平的主要因素(理解)（1）收入是消费的基础和前提，当前收入、未来收入预期、收入差距都会影响消费；（2）物价变动会影响人们的购买力。12.消费的类型(了解)⑴按交易方式的不同，可分为：钱货两清消费(最常见的)、贷款消费、租赁消费。⑵按产品类型的不同，可分为：有

6、形商品消费和劳务消费。⑶按照消费目的的不同，可分为：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。★13.消费结构（理解）(1)消费结构的含义：消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。(2)恩格尔系数的含义：食品支出占家庭总支出的比重，它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。(3)恩格尔系数大小与消费结构的关系：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，限制消费层次和消费质量的提高；恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。★★14.树立正确的消费观，做理智的消费者（运用）⑴量人为出，适度消费；(在自己的将将承受能力之内消费)⑵避免盲从，理性消费；（

7、避免情绪化消费，避免只重物质消费，忽视精神消费的倾向。）⑶保护环境，绿色消费；（主旨：保护消费者健康和节约资源；核心：可持续性消费）8淮安市阳光学校高二政治组2013年2月2013年江苏省学业水平测试政治学科考点解读孟伟勇编辑⑷勤俭节约，艰苦奋斗。（中华民族的传统美德和优良作风）第二单元生产、劳动与经营★1.生产与消费的关系（理解）(1)生产决定消费：①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力。(2)消费对生产具有重要的反作用：①消费是生产的最终目的。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起