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时间:2018-09-02
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1、2013年高考政治考点最新详细解读(一)经济生活第一单元第一课◆考点一:货币的本质●知识点1:商品的基本属性(1)商品的含义:用于交换的劳动产品(注意:①商品进入消费领域就成为消费品,不再是商品。④交换体现的是买卖关系而非赠送关系;)(2)商品的基本属性:价值和使用价值。①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。价值是商品的特有属性和本质属性。是社会属性②使用价值是自然属性。(涉及到商品的质量)③两者的关系:对立统一统一:商品是两者的统一体。使用价值是价值的物质承担者。对立:生产者和消费者都不能同时占有两者。▲④注意:A、有价值就一定是商品,有使用
2、价值;B、有使用价值的东西不一定有价值。★知识运用:商品两属性对现实的指导意义 (食品安全、药品安全)①使用价值是价值的物质承担者。必须重视商品的质量②A消费者:购物就应追求“物美价廉”B、生产者:要销售产品,实现价值,就必须努力提高产品质量,树立质量观念C、国家:重视产品质量,严厉打击制售假冒伪劣的行为 ●知识点2:货币的产生与本质(1)货币产生:商品和货币不是同时产生的,但将来会同时消亡。(2)货币的本质:是一般等价物。 ●知识点3:货币的基本职能(1)基本职能:(货币产生就有的职能,货币的基本职能≠货币的职能)①价值尺度 (观念上的货币)②
3、流通手段(即购买手段,必须用现实的货币)。A、主要特点是:一手交钱、一手交货。(商品的让渡和货币的让渡在时空不分离)B、流通货币量的计算公式:商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。(2)其它职能:①贮藏手段(必须是足值的货币)②支付手段(商品的让渡和货币的让渡在时空分离)适用情况:税收、利息、债务、租金(房租、地租)、工资的支付③世界货币 (现在某些纸币也具有了这个职能) ●知识点4:金属货币与纸币(1)纸币①含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。(纸币本身没有价值)②职能:A、流通手段,B、支付手段③发行:中国
4、人民银行(国家授权)。A、国家不可以任意发行。(国家有权决定纸币发行的数量、面值(面额)、但无权决定纸币的购买) B、纸币的发行量以流通中所需的货币量为限度。流通中所需货币量=(待售商品量×商品价格水平)/货币流通次数。▲④注意:硬币也是纸币、纪念币为法定货币,纪念币只是用作纪念手段,不直接流通。(2)通货膨胀①实质:是社会总需求大于社会总供给。②表现:物价上涨③影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。④原因:A、发行过多的货币 B、需求拉动,总需求大于总供给。C、近年来我国油价、食
5、品(猪肉)不断上涨,成本推动;⑤解决方法:A、大力发展生产,增加商品供应量,B、实施稳健的财政政策和适度从紧的货币政策 (减少财政支出、合理把握财政支出规模、增加税收)C、严格控制新开工项目D、采取有力措施抑制价格总水平过快上涨,加强价格监测,加强市场监管。E、及时完善和落实对低收入群众的补助办法 (3)通货紧缩: ①实质:社会总需求小于社会总供给 ②表现:物价下降,纸币升值。③影响:物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不
6、利。 ◆考点二:货币的种类与形式●知识点1:货币与财富:货币代表一定的财富,代表着人们过去的劳动。 ●知识点2:结算与信用工具(1)结算:包括现金结算、转账结算。(2)信用货币:(职能:流通手段和支付手段。)(3)信用工具:信用卡、支票、汇票①信用卡:含义:银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。②支票:(含义:支票是活期存款的支付凭证。) ●知识点3:外汇与汇率:(1)外汇的含义:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。▲注意:外币不等于外汇,外汇能够用于国际间结算,外币不一定能。(2)汇率
7、的含义:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。①汇率的实质是反映不同国家商品的相对价格。②我国的汇率制度:实行以市场供求为基础,参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。(3)汇率波动的影响 (汇率成为各国调节经济的重要手段)①外汇汇率上涨:外币升值,本币(人民币)贬值,出口扩大和进口减小,国内物价上涨,国内就业增加和国民收入增长,国际外汇储备增加,资金外逃。②外汇汇率下跌,外币贬值,本币(人民币)升值,出口下降和进口增加,国内物价稳定、国内就业下降和国民收入下降,国际外汇储备减少,吸收外资流入。(4)人民币升值①影响:A、利:a、可能意味着人
8、民币地位的提高,中国经济在世界经济中地位的提升。b、中国老百姓手中的财富更加值钱,有利于出境旅游,c、有利于我国进口(进口商品价格降低)
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