多类型材料作文审题

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1、多类型材料作文审题一、故事性材料作文审题“五个一”一、读一读，仔细阅读材料，划出人物、关键语句、结构性句子。二、列一列，列出角度。有几个人物，就有几个角度，有几种情感，就有几个角度。三、看一看，分别看看他们都说了什么，做了什么。这是立意的出发点。四、问一问，问问他们为什么这样说、这样做。这是立意的关键。挖掘他们这样说、这样做，其中包含了（反映了）什么思想、观念、道理，即透过现象看本质。这思想、观念、道理就是论点。这一步骤，实际上是进行因果分析。五、选一选，选择其中一个适合自己、新颖深刻、能联系现实的论点，去作文。举例说明(一)阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章南太

2、平洋的小岛上，有很多緑海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑爬出来，一只老鹰直冲上来要叼走它，一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而一一原来，先出来的那只幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只等待时机的老鹰又飞了回来，其他的老鹰也跟了过来了。分析如下：角度说与做{结果}论点选择海龟错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到------海滩不是所有的经验都是正确的，盲目跟从要不得#游客一位好心的游客------护着小

3、龟爬进大海，-----幼龟们爬到海滩。好心的游客走了，------老鹰又飞了回来光有爱心是不够的，要认识事物的发展规律才不至于好心办坏事 老鹰一只老鹰------要叼走它------游客发现了，护着小龟------老鹰又飞了回来被人赶走没有达到目的，但没有放弃目标，而是伺机再度出击，退是为了更好的进 举例说明（二）阅读下面材料作文“你外公，从前会偷东西。’’母亲说，“有一天，他去别人的菜园偷菜，被菜园的主人看见了，可是，那主人转身就走了。”母亲说，外公以为那人要去告官，连忙追去。不过那人进了自家的门，还把门关上了。外公想想，上去敲门。门开了，外公说:“我被你看见了。”那人说：“看

4、见了什么？我今天连门都没出。”外公说：“是被你看见了，偷你的菜。”外公还说：“我现在没法做人了。”那人笑道：“你说的什么话，咱们是邻居，你想知道我的菜为啥长得漂亮。尽管问，我那菜，好看，也好吃。信不？你先尝尝。”说着，真的抱出两棵菜，硬是塞到外公手里。后来，外公成为邻居众口赞誉的人。分析如下：角度说与做论点选择菜园主人那人说：看见什么了？我今天连门都没出。宽容能感化他人，成就他人；给别人改过的机会#外公我现在没法做人了自尊使人自新 外公成为邻里赞誉的人知错就改，善莫大焉；知耻而后勇 3二、图画性材料作文2010年全国卷阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选

5、准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。  以上都出现在近几年的全国卷上。其它省也考过相似的图画类作文。江苏虽然还没考过图画类大作文，但去年的语言运用上有所体现。投影：2012年江苏高考语言运用题4.阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。(5分)这幅漫画形象地提醒人们：                 ▲                          以前没考过，不代表今后不考。越是没考过，越是有可能会考到。图画类材料平时训练的不多，所以我们这一节课重点探讨图画类材料作文的审题立意。大家刚才看的这几道题，题目所给的画多为什么样

6、的画？生：漫画师：是的，图画类材料多为漫画，那么是什么是漫画呢？它有什么样的特征呢？生1：漫画常是黑白的，漫画常用变形的手法来表现事物，很搞笑。生2：漫画很形象，很幽默，常常讽刺一些人或事。师：大家说的不错，综合大家的认识，我们可以给音画下一个比较的定义：投影：三、多多则材料作文审题指导3一、高考题回放：（2005年上海)阅读以下提示，根据要求作文。　　近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜——镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统，言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起。这都是作品吸引众多青少年读

7、者的原因。　　镜头二：中学时代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。　　镜头三：时至今日，广告已成铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告，于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。　　除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演等等，因此，需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。　　请写一篇不少于800字的作文