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时间:2019-05-29
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1、国培研修日志------------向名师学习,我们一直在路上2016年元月5日,今天我听了师大附中郭金仙老师的数学课,这是一节七年级的数学评卷课。第一个环节是考试情况分析,这是一张第四章的过关测试卷,郭老师首先给学生分析了昨天考试的情况,满分100分,得满分的学生有4人,95-100分的学生有16人,85--95分的有10人,70分--85分的学生5人,全班过关率87.5%,优秀率50%。希望成绩稍差的同学不要丧失信心,找到方法,把自己丢下的知识补上去,你依然会受到老师的欣赏,得到老师的爱。第二个环节是矫正与互帮,郭老师安排了
2、学生自己改正卷子上的错误,强调用红色的笔,自己弄不懂的题目,找小组内的同学帮忙解决,如果大家都不会,就等着老师讲解。第三个环节是典型例题分析,老师在了解了学生的情况后,对一下几种类型的题目,进行集中讲解,比如,计算角的度数的题目,学生错的较多,像计算35°15′59″的余角和补角学生计算时写成了90º-35°15′59″=89°60′60″-35°15′59″导致计算错误。大的计算和证明题,让学生在黑板上板书,这样做能够让学生的问题全部暴露出来,再经过教师的讲解学生的理解会更清晰,印象更深。第四个环节是跟踪反馈,让学生把做错的题
3、目一一更正,并让组长检查。听了郭老师的课,心中的感觉是:原来评卷课也不枯燥。以前,别人听我的课,如果赶上评卷子,我会把听课的教师劝走,并理直气壮地说:评卷课,有什么好听的。现在明白了,评卷课一样可以让人觉得兴趣盎然,回味无穷,教师评价性语言的丰富、机智、灵活,给了学生鼓舞,增强了学生的信心。也让听课的教师有了收获,不虚此行。
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