国培培训简报5

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1、简报第五期青山乡中心学校管理员侯晓东2016年3月7日线下研磨研修青山乡中心学校以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。为学校教育落实科学发展观提供思想保障;围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，教导处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作重点，努力做好学校线下研修工作。2016年3月7日由青山乡中心学校副校长刘俊鑫、管理员侯晓东按青海省电教馆及县教育局的要求，向学员传达文件精神，参训学员共同讨论，想办法，出主意，制定实施方案，再结合本学校以“有效教学”结合起来，以小学数学教

2、研组为例，开始由李万花老师说课，其他老师讨论，补充不足之处，然后让其执教，上一堂课《乘法的交换律和结合律》，让组员体会多媒体环境下的课堂教学，充分发挥学生主动性，教师引领性。每位教师可采用自己的手机或学校的摄像机录制自己的一节课，现是以自己为主找出一节课的不足，进行改进，再上再录制，再进行改进，那么自己怎样上一堂好的公开课呢？采取的方法是：一是“一节好课的标准”的大讨论，更新组员教学理念；二是“读懂自己的课堂”课堂教学实录展示，通过课堂观察完成课堂教学诊断，发现自己课存在哪些问题；三是“精品教学设计”评比活动，组员针对自己的课堂教学问题对症下药开出纠错处方形成精

3、品教案；最后，号召学员在学校上一节公开课，检验教学行为跟进的效果，成就自己的精彩课堂。这样可以形成从“专业引领——行为跟进——理性提升”的研修链接，完成线下和线上研修的泞度结合。组员运用《提升工程线下实践信息化教学设计参考模板》进行一节信息化教学设计活动，重点关注技术技持下的教学设计理念，教学过程、实施设计、学生小组学习设计、以及学习效果评价设计等环节。参培教师根据教学设计，整理相关教学资源，形成实施方案“资源包”，3月7日上传到管理员侯晓东QQ752121709@qq.com邮箱中。做好线下线上紧密结合的研修活动，这也是一个严峻的考验，踏上国培研修的快车道，自

4、己必然要付出辛勤的汗水，反思自己，提升自己，学用结合，会有精彩出现。