四年级下册第一模块英语教案

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1、2013——2014学年度下学期年级四年级科目英语模块第一模块（共2节）中心发言人教案使用者备课时间：年月日上课时间：年月日星期第节课题Module1Unit1Sheisaniceteacher.教学目标1.能熟练听说读写单词nice，clever，shy，naughty能听说单词pupil，abit，parrot2.能模仿课文，简单描述一个人的特点：Thisis…She’sclever.3.能理解课文大意，熟练朗读课文教学重点单词nice，clever，shy，naughty教学难点模仿课文，简单描述一个人的特点：Thisis…She’scle

2、ver.教学时间教学准备录音机、单词卡片教学过程集体备课思路个人补充调整1导入：先和学生聊聊寒假的情况，问他们是否交了新朋友？出示一张朋友的照片，告诉学生：Thisismynewfriend.Sheisateacher.Sheisaniceteacher.强调单词nice的发音。看学生是否能理解老师的话，板书单词nice，教读，操练。让学生跟着老师说说上面的句子。　　2问学生是否记得Panpan。告诉学生Panpanhasgotsomenewfriends，too.Lookandlisten.让学生打开书本，听课文第一单元的录音。　　提问学生：W

3、hoarePanpan’sfriends？学生回答出这些朋友的名称。引导学生学习如何描述一个人的外貌特点：Let’seehowtointroduceaperson.　　3请学生在课本中尝试勾出描述人的形容词：nice，clever，shy，naughty　　再次播放录音，看学生能记住多少个单词发音。板书这些新单词，和学生一起进行常规的操练：发音，理解单词含义。　　4读课文。先集体朗读课文一遍，老师帮助学生纠正不熟练的单词和句子发音。　　5（难点教学）　　完成课本第三部分：Pointandsay.　　学生看课文中个人物图片，模仿介绍这些人：This

4、isXiaoyong.He’sveryclever.也可以鼓励学生从课文中找出相关的句子来介绍。　　先让学生自告奋勇来说，然后用开火车的方式来谈论，尽量检查到各个层次的学生的掌握情况。　　6其他语言知识点：解释very，abit是表示程度的副词，分别表示“很，非常”“有一点”的意思。鼓励学生尝试用它们来造句子。　　7介绍自己的同桌：给几分钟让学生准备一下，想想自己的同桌有什么样的特点，能用我们学过的哪些形容词来介绍？表扬自告奋勇的发言者。　　三练习：完成活动手册上的练习。　　练习1：老师播放录音，请学生判断，录音中的句子是对谁的描述？学生圈出相应

5、的名字。请学生在私人小组中交流，并请一个学生给出答案。　　练习2：这个练习实际是课本第三部分的练习，这一次，让先前没有发言的学生来尝试口头做，说出Panpan的这些朋友的特征，然后连线。　　练习3：学生先熟练读出所给出的新单词（本课内容）口头说说，再进行填空。　四．板书　　Unit1:She’saniceteacher.　　Sheisa_naughty__girl.　　Heisa__nice__boy.教学反思：备课时间：年月日上课时间：年月日星期第节课题Module1Unit2He'scool.教学目标1）学习并能口头运用Thisismybig

6、brother.He’scool.这类鱼据介绍家人，并说明其像个特征。2）学习并能识别运用单词cool,little,cute.能根据提示书写father,mother.3)学习歌谣Thisisalittlegril，要求学生会背诵歌谣。教学重点1.词汇：cool,little,cute.2.句型：“Thisis…”以及“He/Sheisverynaughty/nice.”教学难点灵活、正确运用本课的句子。教学时间教学准备教学卡片、磁带、录音机.教学过程集体备课思路个人补充调整Step1.Warmer　　Greetings教师问候学生，然后全班一

7、起拍手朗诵韵律诗”Thisismotherpanda.”Step2:Presentation　　1、老师拿出自己家的“全家福”照片，用英语介绍自己的家人，如，Look,thisismyfamily.Thisismyfather,heisverynice.Thisismymother,sheisnicetoo,butsheisabitshy.Thisismylittlesister,sheisthinandveryclever.Thisismybigbrother.He’scool.Thisismycousin,heisverynaughty.We

8、’rehappyintheSpringFestival.　　2、同学们你们听了老师的介绍后，“Panpan也要把自己的家庭成员介绍给大家