浅谈早期阅读对3-6岁学前儿童的发展及影响

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1、哈尔滨幼儿师范高等专科学校学生毕业论文论文题目：浅谈早期阅读对3-6岁学前儿童的发展及影响班级：（黑体三号字）专业：（黑体三号字）姓名：（黑体三号字）学号：（黑体三号字）指导教师：（黑体三号字）年月日摘要早期阅读能培养3-6岁学前儿童良好的阅读习惯及阅读技能。早期阅读的过程，实际上是一个让儿童感受爱、学会分享爱的过程。大量的研究也证明，早期阅读是一种理想的学前教学方式，可帮助幼儿在快乐中悄悄成长。关键词早期阅读；3-6岁学前儿童；发展影响浅谈早期阅读对3-6岁学前儿童的发展及影响前言随着社会的不断进步早期阅读成为了幼儿识字的第一步，越来越多的国家都十分注重早期阅读对学前儿童的发展及影响，为以后

2、的写作的阅读打下了良好的基础，所以说早期阅读对学前儿童十分重要。一、阅读的重要性（一）阅读的重要性1.儿童获取知识的重要手段和最好途径生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。吴燕.互动式早期阅读对4-6岁幼儿阅读兴趣、叙事能力的影响[D].上海师范大学，2

3、014.2．有助于孩子形成良好的品格和健全的人格那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。3．提高学前儿童心理承受能力读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量，读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。9浅谈早期阅读对3-6岁学前儿童的发展及影响4.有助于积累词汇，提高写作能力。博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，

4、内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。李辰.无字图画书的早期阅读对中班幼儿看图讲述能力的影响研究[D].天津师范大学，2014.5．提高孩子的学习兴趣和积极性孩子在学校主要依赖老师、教材和课堂，这样在一定程度上限制了他们学习的主动性和创造性。看喜欢的课外读物能提高孩子的学习积极性，使他们主动认知、主动吸收知识，并积极运用这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决问题，从而有效地培养和确立主体意识，使孩子从依赖型的学习向主体型的学习转变。二、阅读对幼儿的感知觉（一）关于感知觉的定义感觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映。知觉是人脑对直接作用

5、于感受器的客观事物整体的反映。（二）感知觉的区别和联系9浅谈早期阅读对3-6岁学前儿童的发展及影响1、区别2、联系：（1）合称为感知觉（2）感觉是构成知觉的基础，没有感觉就不可能有知觉，但知觉比感觉复杂的多，不能把知觉归结为感觉的机械总和，各种感觉一经构成知觉，便会有机的发生联系，也就是说，知觉还反映事物个别属性之间的关系和联系。3、知觉的产生还会受到其它心理成分的影响。（树）（三）种类感觉：外部感觉：视觉、味觉、嗅觉、听觉、肤觉内部感觉：运动觉、平衡觉、机体觉知觉：根据知觉过程中起主导作用的感觉器官的活动，把知觉划分为视知觉等根据知觉对象的性质，把知觉划分为物体知觉和社会知觉。物体知觉就是对

6、事物的知觉，包括空间、时间、运动社会知觉就是对人的知觉，包括对他人的知觉、人际关系知觉、自我知觉。幼儿可以通过阅读的方式来让自己的听觉，视觉得到更大的发展。幼儿能够有自主的认知，明白阅读里的东西是什么意义，对于以后的发展有很重要的基础。徐玉容.幼儿园早期阅读中的情感教育研究[D].四川师范大学，2012.（三）阅读对于培养幼儿的语言能力幼儿的语言包括两个方面：一是对语言的理解，二是主动说出的语言。孩子往往是先理解语言，然后才会说话。但是，孩子并不是生下来语言就能自然而然地发展的，从小和狼一起长大的狼孩，七岁时也只会嚎叫，而且语言很难再发展；从小生长在无人关注的环境中的孩子，语言能力也很贫乏。心

7、理学家研究发现，0～7岁是孩子语言发展的关键期，这一时期如没有及时的刺激和训练，最容易产生语言障碍，影响将来的心理发展。二、如何培养孩子的语言能力1.提供各种机会，多与儿童交谈不要担心孩子听不懂，其实孩子的接受能力超出成人的想象，听多了他自然会理解(除了特别抽象的专用名词)，正如美国语言学家乔姆斯基所讲：“婴幼儿学习语言，并不是像成人那样仅靠记忆。他们是把听到的语言存入潜在意识中，并以如同高级计算