人教语五上第六单元卷

人教语五上第六单元卷

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1、第六单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写词语。(10分)Tuōtà    wǎ lìchūbǎnjìnɡyǎnɡyuán quán()()()()()zāoɡāoténgxiebàozhàjiānsètàn xī ()()()()()二、用“√”选择正确的读音。(6分)腼腆(diǎntiǎn)打蔫(niānyān)龟裂(jūnɡuī)耽误(dāndānɡ)攥紧(zuànzhuàn)凑足(zòucòu)三、选词填空。(5分)失望绝望希望指望盼望想到曾经跟儿子说过的话,年轻的父亲立即

2、从()中变得坚定起来。他想:如果儿子还活着的话,一定在废墟中焦急地()着自己去救他。这位父亲非常()能够得到更多人的帮助,但每个人的回答最终都令他感到()。他知道,()别人的帮助是不可能的了,便一个人开始了艰难的挖掘。四、把词句补充完整。(6分)大吃一()()()不休来()方()按图索()聊胜()无摇摇()()五、描写人物时,可从外貌、动作、语言、神态、心理等方面来写,请判断下面的描写分别属于哪一种。(10分)1.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。()2.褐色的口罩上方,一对疲惫

3、的眼睛吃惊地望着我。()3.他坚定地站起身,向那片废墟走去。()4.我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”()5.假如事情重来一遍,我再也不让他独自去看病了。()六、按课文内容填空。(7分)1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式;一是来自____________的爱,是一种____________的爱;二是来自____________的爱,是一种____________的爱。2.读完《慈母情深》一文,眼前仿佛出现了一位____________的母亲,

4、____________的母亲,____________的母亲,____________的母亲,母亲的情是那样的深沉,那样的令人难以忘怀。3.________________________,朋友笃诚信。4.爱亲者,________________________;敬亲者,________________________。5.我们经常看到别人的书房里挂着这样一幅对联:非淡泊,非宁静_______________________。意思是:________________________________

5、______________________________。一、按要求写句子。(10分)1.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)______________________________________________________________2.难道世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句)______________________________________________________________3.有一天,妈妈忽然跟我说:“莺儿,我们要回英国去

6、!”(改为第三人称转述)______________________________________________________________4.儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病的历程。(修改病句)______________________________________________________________5.这雨下得也太大了。(改为夸张句)______________________________________________________________二、

7、阅读天地。(16分)我和母亲过马路周末带着妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,要上街买点好菜招待我们。我说:“妈,我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥,妈就买啥。”到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,母亲年龄大了,双腿很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。横穿过马路,就是菜市场了,母亲突然停了下来,____________________________。一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!上小学时,我每天都要穿过一条马路才能

8、到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,把我的小手握在她的掌心,牵着我走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的年轻母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都像掠头发一样被一一掠散,但爱子的情肠永远也抹不去。我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻地握住她的手

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