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《五年级下英语教案-Unit+4+When+is+Easter_人教pep版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学内容Unit4WhenisEaster?Period1SectionALet’slearnAskandanswer课型新授课教学目标1.1、够听、说、读、写序数词：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th).2、初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法.3.让学生能说出一些关于序数词的规律。教学重点11、first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th).的学习。2.sentences：Whenisthesportsmeet?It’sonApril4t
2、h..的学习。教学难点初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法.。教具学具wordscards教学内容个人修改设计教学过程Step1.预习温故(用时7分钟）1）Greetings:singasongtogether.2）Revision：GoovertheoldwordsStep2.新课内容展示（用时18分钟）1）板书：thetitle“Unit4WhenisEaster?”并教读.2)T:DoyouknowwhenEasteris?Ss:It’susuallyinApril…….T:DOyouknowwhenAprilFool’sDayis?Ss:4.1T:Doyouknowhowt
3、osay4.1inEnglish?Learnthenewwords：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th)T：first.firstSpellitplease.S：Readafterteacherandspelltheword.(类似方法教读单词)教学过程3)T:Makeasentence:first.firstAprilFool’sDayisonApril1st.S：Readafterteacher（同样的方法巩固其他单,MybirthdayisonMay2nd.明确告知学生在月份的第几日要用序数词,读时前面要加上
4、定冠”the”,同时在某月某日前要用介词on)。4）师生互译序数词、基数词及短语5)句子操练6）Listentothetapeandreadafterit.Step3.合作交流：（用时5分钟）Step4、达标检测（用时8分钟）Step5、布置当堂作业1.完成first(1st),…,fifth(5th)在四线三格上的写法。2.说一句今天才学会最感兴趣的句子。板书设计或要点Unit4WhenisEaster?First(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th)Whenisyourbirthday?S：MybirthdayisinJa
5、nuary.Whenisthesportmeeting?S：It’sonApril4th.教学反思教学内容Unit4WhenisEaster?Period2SectionALet’stalk课型新授课教学目标1、能询问及回答节日所在月份及日期。2、能用理解Let’stalk的大意，能用正确的语音语调朗读对话。3、能在语境中运用WhenisAprilFool’sDay?-----It’sonApril1st.类似句型来交流相关节日月份及日期。教学重点句型：Whenis......?It’son......的掌握及回答。教学难点句型：Whenis......?It’son......的掌握及回
6、答。。教具学具wordscards教学内容个人修改设计教学过程Step1.预习温故(用时7分钟）1)、ReviewthewordsP39互译单词短语:singingcontest,math’stestschooltrip,2)、T:WhenisEnglishtest?/mathtest...Ss:It’son.....Step2.新课内容展示（用时15分钟）1)Listentothetapeandfinishthe“Let’stry”2)学习重点单词及句型：specialdays,Wow!IloveApril.3）Ss翻译重点句子，并对重点短语做好笔记。4)listentotapeandr
7、eadlet’stalk.（分角色多读几遍）T:Howmanyfestivalshaveyouheard?S：Two.TheyareAprilFool’sDayandEaster.(学生可看到书自己寻找答案)T：WhenisAprilFool’sDay/Easter?Ss:It’son....教学过程Step3.合作交流：（用时6分钟）1)Roleplay:两人小组对话，轮流模仿以上对话。2)Talkabouttheho
