专题一 我们周围的空气doc

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1、新人教版九年级化学2015---2016学年度九年级化学测试题　专题一我们周围的空气一、选择题（每小题2分，共24分）1、下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃2、下列实验现象描述不正确的是（）A.红磷燃烧产生大量的白烟B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.木炭在氧气中燃烧放出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳。3、汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成

2、一种空气中含量最多的气体，该气体是()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳4、下列有关氧气的说法正确的是()A．有氧气参加的化学反应,都是氧化反应B．化学性质比较稳定C．氧气具有氧化性和可燃性D．氧气不易溶于水，液态氧也是无色的5、下列说法中，正确的是 ()A．在空气中，不燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧B．钢铁生锈，食物腐烂都是缓慢氧化的结果C．不使用催化剂，加热氯酸钾就不会分解出氧气D．使用催化剂可以使氯酸钾分解出比理论值更多的氧气6、下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是()A.磷在氧气中燃烧　　B.石蜡燃烧　　C.酒精燃烧　　D.加热氧化汞7、下列变

3、化属于分解反应的是()A.蒸发食盐水得到水和食盐　　B.燃烧乙炔生成二氧化碳和水C.加热高锰酸钾　　　　　　　D.蒸发液态空气制得氮气和氧气8、下列叙述错误的是()A.铁、铝、碳在氧气中燃烧均无火焰产生B.化学变化的主要特征是有新物质生成C.用燃着的木条可以一次性鉴别空气、氧气、氮气D.空气中氧气的质量分数为21%9、实验室制取氧气并用排水法收集，下列操作中有错误的是()4孤山九年制学校新人教版九年级化学A.当加热反应刚有气泡产生，立即收集　　B.加热试管，试管口要略向下倾斜C.盛放药品前要检查装置的气密性　D.实验结束时要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯10、既

4、能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是()A.易溶于水,密度比空气大　　B.易溶于水,密度小于空气C.难溶于水,密度比空气小　　D.难溶或不易溶于水,密度比空气大11、下列实验现象的描述正确的是（）A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体12、下列关于O2的说法不科学的是（）A.常用带火星的木条来检验空气中的O2B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D．加热KClO3制O2，可用MnO2作催

5、化剂二、填空题（每空2分，共20分）13、下列物质属于纯净物的是_____________①加热KMnO4后的残余固体②液氧③食盐水④洁净的空气⑤人呼出的气体⑥空气中0.94%的稀有气体⑦海水⑧生铁⑨臭氧14、请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氖气五种气体中选择合适的，按要求填空：（1）属于空气污染的气体是。（2）焊接金属常用作保护气的是。（3）用于医疗急救的气体是。（4）绿色植物光合作用吸收的气体是。（5）可制成多种用途的电光源如霓虹灯，在通电时发出不同颜色的光的气体是。15、书写下列化学反应的化学方程式。铁丝在氧气中燃烧：_________________

6、___________________镁带燃烧：____________________________________硫在氧气中燃烧：______________________________________氧化汞受热分解：______________________________________三、实验题（每空2分，共56分）16、根据下列实验装置图，回答问题：①②ABCDE4孤山九年制学校新人教版九年级化学（1）写出标有序号的仪器名称：②____________；（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，而

7、本身的和都没有发改变；若用加热氯酸钾的分解制取氧气，则该反应的化学方程式为：_____________________________________________。（3）实验室制取氧气时，如果用排水法集气时，当气泡放出时才可以收集。当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是。（4）如果用向上排空气法收集，如何证明该瓶内的氧气已收集满：。如何证明一瓶无色气体是氧气：。（5）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并______（填“正放”或“倒放”）在桌上。（6）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了

8、一些，插入后收集的一瓶木