Unit Eight导学案

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1、简阳市九年级英语导学案Unit8ItmustbelongtoCarla【学习内容】第二课时内容：SectionA3a—3c【学习任务】1、能读课文首段，理解文章大意。2、能细读课文，把握文章细节。3、记背文章短语、句型。4、学习情态动词表推测的知识。【导学流程】StepOne：【预习检测】任务一：英汉互译：unusual________noise________uneasy________livein__________usedtobe_______havefun_________runaway_________采访__________一定是_______

2、__could/mightbe__________can’tbe__________StepTwo:【lead-in】Freetalk:Didsomethingstrangehappeninyourneighborhoodbefore?Whatwasit?任务一：在15分钟内，阅读课文至少三遍，并完成下列阅读任务。1、阅读课文第一遍，完成3a。2、阅读课文第二遍，完成3b。3、阅读课文第三遍，翻译下列句子。（1）MyfriendsandIthinkitmustbeteenagershavingfun.____________________________

3、_________________________________(2).Theythinkitmustbethewind._____________________________________________________________(3).Iguessitcan’tbeadog._____________________________________________________________(4).Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood._______________

4、______________________________________________(5).Thenoise—makerishavingtoomuchfuncreatingfearintheneighborhood._____________________________________________________________任务二、交流、展示。1、同桌交流、核对答案。2、个人或小组展示以上学习内容,师生互评，教师点拨。StepFour：【学习课文语言】任务一：在3分钟之内熟读课文勾划出的短语、句子。（Themore，thebetter.

5、）任务二：细读课文，完成3c。任务三：交流、展示。1、相互检查句子、短文记背效果。2、相互读一读3c填写的句子。3、全班展示学习成果【学习反思】________________________________________________________________________________________________________________________________【学习内容】第三课时内容：SectionAGrammarFocus—4c【学习任务】1、熟练掌握GrammarFocus的句子。2、学习使用情态动词表推测。3、掌

6、握表肯定或否定语气的推测；了解对现在情况；对正在进行情况；对过去情况的推测。4、能用情态动词表推测的知识写一段话。【导学流程】StepOne：【单词检测】任务一：英汉互译。volleyball_______attend_______hairband_________laboratory_________谁的_________贵重的____________属于________sleepy_________mustbe__________could/mightbe__________不可能是_________StepTwo:【lead-in】lookatthe

7、picturesandguesswhotheyarebyusingcouldbe,mustbeorcan’tbe?StepThree：【GrammarFocus】任务一：熟读GrammarFocus的句子2分钟。任务二：同桌检测，一人说汉语，一人说英语，看谁记背的句子多。StepFour:【4a-4b】任务一：独立完成4a-4b。任务二：交流、展示。1、读一读你的同伴所完成的句子。2、纠错。3、展示StepFive:【4c】任务一：按照4c的要求，写出表达你观点的句子。____________________________________________

8、_________________________________