黄平县中等职业技术学校五年发展规划

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1、黄平县中等职业技术学校（在建）五年发展规划（2013——2017年）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》等文件精神，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以创新促发展，以规划作引领，高质量开展职业教育和技能培训，从制度建设、体制理顺、机制通畅、模式创新等方面发挥更大作用，使学校成为在黔东南乃至全国有较高知名度的国家级重点中等职业技术学校。为推动黄平县经济和社会发展做出积极贡献。二、总体目标积极探索实现“一年整合、三年提升、五年跨越”的科

2、学发展道路，不断深化学校教育改革和管理创新，积极拓宽教育资源，开辟发展空间，改革管理行为，稳定办学规模，完善管理制度，改善办学条件，加强队伍建设，推进教学改革，优化专业结构，提升办学水平，突出办学特色，不断增强职业教育的吸引力，培养经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型、应用型人才，着力打造“学校有特色，专业有特点，学生有特长”的“三特”品牌，构建中等职业教育和成人教育相衔接的终身教育体系，架起人才培养的“立交桥”，把学校办成多层次、多形式、全方位、现代化、开放式综合型职业技术学校，努力实现“专业建设一流、‘双师’教师优良、校园文化繁荣、学生择业抢手、社会培训看好”的办学目标

3、，实现学校内涵式的跨越发展，积极跻身于“全国重点建设的1000所中等职业学校”8的行列。身份证姓名：黄平县中等职业技术学校出生年月：2013年7月身份：全日制民办中等职业技术学校面积：200亩家庭成员：60个教学班150名教师骨干专业:略地址：黄平县新州镇龙塘村天堂坝最高荣誉：发展目标：专业建设一流、双师教师优良、校园文化繁荣、学生择业抢手、社会培训看好办学路径：一年整合、三年提升、五年跨越办学宗旨：一切为了学生的健康成长一切为了学生的顺利择业办学原则：优化管理求质量，做强专业创品牌，服务社会增效益德育阶段性目标：一年：养习惯重基础二年：树形象重专业三年：做真人重适应三、具体

4、目标：（一）专业建设一流：目标：积极适应国家、地方经济建设和社会发展需要，科学规划和合理设置专业，做大做强示范专业，努力建成省级实训基地一个，增添省级示范专业和贵州省示范专业。81、专业规模：开设适应市场需求并与贵州发展相适应的13个专业2、专业品牌：做大做强()()()()4个骨干专业，着力学生动手能力培养3、硬件建设：按照专业配套的原则，分步骤建立相应专业实验室与实训场。（二）双师教师优良目标：重视队伍建设，以建设一支“师德好、业务精”的教师队伍为目标，坚持对教师进行继续教育和培训，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养，建立专业课教师定期参加生产实践的制度，开展有学校

5、特色的校本培训，双师型教师能满足现代职业教育发展的要求，让教师获得可持续提升。1、教师品德：继续开展“树师范品德，创一流业绩”主题教育活动，做到“学高为师，身正为范”，“立德、立言、立行”，形成敬业爱生，务实求精的良好形象。2、教育理念：树立并坚持“知识与技能并重、规范与个性并存、科学与人文并举”的教育理念，发展“一切为了学生的健康成长，一切为了学生的顺利择业”办学宗旨的内涵。3、教师结构：教师年龄结构、职称结构、专业结构合理，“双师型”教师、“双高型”教师和研究生以上学历教师占有一定比例。高级职称达到50人，专业课与文化课教师比例达6：4，“双高型”的专业课教师达25人，专

6、业课教师中“双师型”教师达90%。4、校本培训：制定系统的教师校本培训计划，按照以“整体推进、分层发展、协同优化”的基本策略，通过多形式、广渠道、大强度推进教师培训，积极打造学习型校园，“高素养”型教师。85、激励制度：继续完善教职工的年度考核与评优制度，继续做好上级教育教学部门开展的各类推优评优活动，开展中职两年一次的“十佳青年教师”活动，启动三年一轮的“中职名师培训工程”，培养优秀骨干教师，鼓励冒尖，培养更多的省市学科带头人。6、教育科研：不断强化教师的科研意识，通过学校核心课题研究，校本培训，课程建设等途径切实有效提高学校整体科研水平。（三）校园文化繁荣目标：形成和发展

7、“理想、创业”为核心的校园文化精神，积极打造“生态公园、温馨家园、创业圣园、成长乐园”校园文化，建设“和谐校园、人文中职”。1、管理文化（温馨家园建设）：丰富发展“一切为了学生的健康成长，一切为了学生的顺利择业”的办学宗旨，坚持优化管理求质量、做强专业创品牌、服务社会增效益的办学原则，积极营造“大气、和谐、奋进”的校园氛围，通过几年努力，让“美丽工作、幸福生活”成为广大教师的心里话。2、形象文化（生态公园、温馨家园建设）：以学校扩建工程建设为契机，美化、绿化、净化校园，大力塑造教师良好的职业形象，营造良