蒙氏混龄环境中的主题活动研究——以南京X 幼儿园为例

蒙氏混龄环境中的主题活动研究——以南京X 幼儿园为例

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时间:2019-05-26

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1、江苏第二师范学院17届本科毕业设计(论文)本科生毕业设计(论文)蒙氏混龄环境中的主题活动研究——以南京X幼儿园为例所在学院:江苏第二师范学院专业:学前教育姓名:王梦璇学号:1340510104指导教师:陈华完成日期:2017年4月20日目录中文摘要IABSTRACTII一、绪论1(一)研究背景1(二)研究目的及意义1(三)研究现状2(四)研究对象及方法2(五)概念界定31.蒙台梭利教育环境的界定32.混龄教育环境的界定43.幼儿园主题活动的界定4二、蒙氏混龄环境中的主题活动设计、实施与评价5(一)蒙氏混龄环境中的主题活动设计51.主

2、题来源52.目标定位53.内容设计74.方法与形式85.环境的创设9(二)蒙氏混龄环境中的主题活动实施111.主题活动的实施112.蒙氏主题工作的进行14(三)蒙氏混龄环境中的主题活动评价141.形成性评价142.总结性评价15三、蒙氏混龄环境中的主题活动影响因素分析15(一)教师15(二)幼儿17(三)园长18(四)家长19(五)保育员20四、蒙氏混龄环境中的主题活动的启示与建议20(一)启示211.混龄主题活动兼顾各年龄段幼儿的发展212.在混龄主题活动实践过程中不断反思和创新213.用蒙氏主题工作来丰富和巩固主题活动的内容21

3、4.整合各方力量促进混龄主题活动的建构21(二)建议221.活动主题更加丰富化222.活动组织形式更加多样化22致谢23参考文献24I摘要蒙台梭利教育法是一种先进的幼教模式,对我国的幼儿教育发展产生了巨大的影响。目前国内有一些幼儿园进行蒙台梭利教育法的创新实践,把本土化的课程融入蒙氏混龄教育中,但是没有一套统一的蒙氏混龄教育本土化课程标准,所以实践者需要不断摸索着前进。笔者基于南京X幼儿园的实践经历,发现X幼儿园把本土化的主题活动融入到蒙氏混龄环境中。笔者通过文献研究法,参与式观察法,访谈法,案例分析法对X幼儿园蒙氏混龄环境中的主题

4、活动进行了较为系统的研究,旨在研究X幼儿园如何把主题活动融入在蒙氏混龄环境中的,如何克服在活动实施过程中所遇到的教师、课程、教学和管理等方面的难点的。通过蒙氏混龄环境中的主题活动设计、实施与评价以及影响因素分析,本研究得出了一些启示:混龄主题活动要兼顾各年龄段幼儿的发展;在混龄主题活动实践过程中不断反思和创新;用蒙氏主题工作来丰富和巩固主题活动的内容;整合教师、家长、园长、保育员的力量共同促进蒙氏混龄环境中的主题活动的建构;论文最后指出,X幼儿园把主题活动融入蒙氏混龄环境中的实践有一些值得借鉴之处,但仍有需要完善的地方,对此笔者也提

5、出了一些个人的建议。关键词:蒙台梭利教育环境;混龄教育环境;幼儿园主题活动;IABSTRACTTheMontessorieducationmethodisanadvancedmodeofearlychildhoodeducation,ithastremendouslyinfluencedthedevelopmentofearlychildhoodeducationinChina.Atpresent,somekindergartensinourcountryarecarryingoutinnovativepracticeoftheMo

6、ntessorieducationmethod,integratingthelocalcurriculumintotheMontessorimixed-ageeducation,butthereisnounifiedsetofthelocalcurriculumstandardsabouttheMontessorimixed-ageeducation,sopractitionersneedtoconstantlygropingforward.BasedonthepracticalexperienceofXkindergartenin

7、Nanjing,authorfoundthatXkindergartenintegratedthelocalthematicactivityintotheMontessorimixed-ageenvironment.AuthorcarriedoutasystematicstudyonthethematicactivityintheMontessorimixed-ageenvironmentthroughthedocumentaryresearchmethod,participantobservation,interviewingme

8、thodandcaseanalysismethod,inordertostudythathowXkindergartenintegratethematicactivityintotheMontessorimixed-ageenviro

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