蒙氏混龄活动中幼儿责任感培养.doc

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1、蒙氏混龄活动中幼儿责任感培养未来世界的竞争是人口素质的竞争，在人的素质中，“责任感”是极其重要的，是做人最基本的原则。一个人没有责任感，这个人就不可信；一个集体的成员没有责任感，这个集体就没有凝聚力；一个国家的下一代没有责任感，这个国家就没有希望。为此，我结合本园的蒙氏教育特色，根据本园的科研现状，在每一周的固定时间，组织幼儿进行蒙氏混龄活动，旨在通过为不同年龄的孩子提供一个共同学习、生活的环境，让他们像兄弟姐妹般地相处，在活动中相互学习、模仿，从而实现共同促进、共同发展，培养幼儿良好责任感的目标。经过一学期的研

2、究，我们看到了孩子的成长变化。一、合作互动，明确责任感，体验快乐如今，独生子女缺少兄弟姐妹的交流，他们往往把自己定位为家庭的中心点，任性、霸道，在与自己年龄相仿的社交圈，很难懂得什么是谦让，什么是互相照顾。而蒙氏混龄活动恰恰弥补了这一不足。在活动中大大小小的孩子有机会一起玩耍，一起生活，这样很自然地激起大龄孩子的责任感,他们处处以哥哥姐姐的身份要求自己，逐渐忘掉在家时接受帮助的特殊地位，学会照顾弱小的孩子。小的孩子则怀有崇拜心理，会用感激的态度服从大哥哥大姐姐的要求。案例一：合作真快乐一一漂亮的水果拼盘在蒙氏混龄

3、活动《水果拼盘》中，大班的因因带领中班的翰翰和小班的鹏鹏一起切水果做拼盘。一开始，她让两个弟弟分别站在自己的两边，然后拿出一个圣女果，开始切起来。第一次没切开，第二次也没切开，第三次，她用刀尖切,切开了。她放下刀，拿起一头切开，一头连着的圣女果，对两位弟弟说：“切的时候，要用左手按住大的一头，用刀尖对着小的一头用力切下，切两刀，就是这个样子了。”说罢,她把切开的一头扳开，"像不像一朵花呀？”两个弟弟连连点头。因因把圣女果放在餐盘里，然后又取了一个没切开的,继续切，边切边向弟妹介绍要点。切完后，她让翰翰尝试。翰翰切

4、了几刀都没切开，于是，她就用手按住刀背，帮助翰翰切，终于切开了，翰翰笑了。这时，鹏鹏也想试试。翰翰就把刀给了鹏鹏，不时提醒他："弟弟，要小心哦。”此刻,囲囲走过来，抓住刀背，帮助弟弟一起切开了水果。切了几个，鹏鹏不感兴趣了，把刀还给了翰翰。他去拼果盘了。翰翰接过刀，又开始切起来。但是他还没掌握要领，囲囲边帮助他边告诉他要领。就这样，圉囲和翰翰协作切水果，鹏鹏做拼盘。水果全部切完后，因因和翰翰后又跑过来帮助弟弟完成了一个漂亮的水果拼盘。看到自己的成果，孩子们很开心。从上可见，这三名幼儿配合得十分默契，他们在活动的过

5、程中一直有商有量，谁有困难就帮助谁。因因一直是一位称职的大姐姐。她明确自己的责任，就是要带领弟妹一起安全快乐地工作。因此，在整个活动中，她始终一直抓住刀背,协助弟弟切水果。如果刀尖太靠前，她就会把刀往下拉一点;如果没切开，她就会把刀尖用力往下按。两名弟弟也非常配合姐姐，而且在活动过程中能主动调整自己的工作。鹏鹏切了几个，感觉到切水果有点困难，于是他跑去拼果盘了。但他也没忘记提醒哥哥姐姐注意安全，不要切到手。可见，姐姐对他的关心感染了他，他也能主动关心哥哥姐姐了。我们可以看出，孩子们明白了自己在活动中的职责，特别是

6、大班幼儿，更意识到自己的任务。他们已成为某种意义上的教育资源，年龄小的孩子遇到困难时可从年长的孩子那里得到帮助和启迪，大孩子能感受到帮助别人所带来的乐趣。在潜移默化中，年龄小的孩子就会从大孩子身上学到关心别人、互相帮助等优良品质，并且也会逐步培养自信心和责任感。二、挑战自我，落实责任感，共同进步蒙台梭利提倡：要让幼儿在有准备的环境中发展，让他们自由选择、自由操作、自由活动，满足他们内在的需求，只有这样，孩子们才能主动自然地发展。正如《纲要》所强调的：“在各类活动中，把幼儿看作活动的主体，引导幼儿在活动中积极主动地

7、去感知、操作、探索、发现。”孩子在各种活动中，并不是被动地接受成人所教的一切，实际上每个孩子都具有主体性，这种主体性表现在孩子对活动内容的倾向性、选择性和兴趣性，也表现在活动过程中的自由性、积极性、主动性和创造性。在蒙氏混龄活动中，一些小龄孩子往往对没学过的工作感兴趣，这些大龄孩子必须付出耐心来帮助弟妹掌握新工作。案例二：成功的体验——扣小纽扣在蒙氏混龄活动开始时，奕奕征求弟弟的意见，让亮亮来选择日常生活区的工作。亮亮拉着哥哥的手，来到了从没做过的衣饰筐工作柜前，盯着操作材料，一声不吭。奕奕很奇怪，轻声地问道：“

8、弟弟，你要做衣饰筐的工作？”亮亮点点头。“这些工作你都会做吗？”亮亮摇摇头。奕奕见状,指着小纽扣工作问：“我们就选这个工作，我教你？”亮亮点点头。两人选择了工作，回到座位上开始做起来。奕奕先做，他放慢速度认真地做着。亮亮一会儿看看东一会儿看看西，一会儿又看看哥哥。等到他做的时候，他怎么也不能把纽扣解开。奕奕见了，就把衣饰筐拿了过来，帮助亮亮把第一颗纽扣解开，然后把衣饰筐递