教学PPT中文本和插图对大学生阅读效果影响的实验研究

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1、盐城师范学院毕业论文教学PPT中文本和插图对大学生阅读效果影响的实验研究学生姓名易江南学院教育科学学院专业应用心理学班级应用心理13(１)学号13153130指导教师邱慧燕2017年5月7日毕业论文承诺书本人郑重承诺：1、本论文是在指导教师的指导下，查阅相关文献，进行分析研究，独立撰写而成的。2、本论文中，所有实验、数据和有关材料均是真实的。3、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或机构已经撰写发表过的研究成果。4、本论文如有剽窃他人研究成果的情况，一切后果自负。学生（签名）：易江南2017年5月7日教学PPT中文本和插图

2、对大学生阅读效果影响的实验研究摘要目的：本研究为了探究大学生在阅读不同难易程度的教学PPT时，不同的文本内容线索和插图性质对阅读效果所产生的影响。方法：采用3（文本内容线索：加粗、下划线、无线索）×2（文本难易程度：易、难）×2（插图性质：有关插图、无关插图）三因素混合实验设计，随机抽取大一到大四年级本科生共60人进行实验，阅读材料的呈现和阅读效果的记录由E-prime完成。采用独立样本t检验、单因素方差分析、重复测量分析、简单效应检验等统计方法对数据进行分析。结果：（1）大学生对教学PPT的阅读效果存在显著的性别差异（t=-3

3、.85，p=0.00），女生的阅读效果优于男生；而阅读效果不存在显著的年级差异（F=0.17，p=0.92）。（2）此外，文本的难易程度（F=32.95，p=0.00）、插图的类型（F=6.54，p=0.01）和文本线索类型（F=21.50，p=0.00）都对阅读效果有显著的影响。其中难易程度和线索类型存在交互作用（F=7.40，p=0.00），而难易程度和插图性质（F=2.54，p=0.30）、线索类型和插图性质（F=0.50，p=0.61）交互作用不显著。通过进一步检验发现，无论文本材料容易或困难，被试阅读关键词加粗的文本或

4、阅读关键词加下划线的文本的效果，都优于阅读无线索文本的效果；其中在困难情况下，阅读关键词加下划线文本的效果优于关键词加粗文本的效果。结论：教学PPT的难易程度、插图性质和线索类型都对大学生的阅读效果有显著影响，因此当教学内容相对容易理解时，可以在教学PPT中给文本关键词加粗或加下划线以增强阅读效果；当教学内容相对难理解时，在教学PPT的设计中，可以通过给文本关键词加下划线来增强阅读效果。【关键词】教学PPT；大学生；阅读效果；文本线索Anexperimentalstudyontheeffectsoftextandillustra

5、tionsinPPTonCollegeStudents'readingAbstractObjective:ToexploretheeffectsofdifferenttextcontentandillustrationsonthereadingperformanceofcollegestudentsintheteachingofPPTwithdifferentdegreesofdifficulty.Methods:the3(textclues:bold,underline,noclue)×2(textdifficulty:eas

6、y,difficult)×2(Illustrations:independentillustrations,illustrations)threefactormixedexperimentaldesign,randomlyselectedonetothefourthgradestudentsforatotalof60experiments,readingmaterialspresentationandreadingperformancerecordscompletedbyE-prime.Thedatawereanalyzedby

7、independentsamplettest,one-wayANOVA,repeatedmeasuresanalysisandsimpleeffecttest.Results:(1)therewasasignificantdifferenceinthereadingeffectofthestudentsfortheteachingofPPT(t=-3.85,p=0.00),girlsbetterthanboysinreadingandreadingeffect;theeffectisnotsignificantgradediff

8、erences(F=0.17,p=0.92);(2)inaddition,thedegreeofdifficultyofthetext(F=32.95,p=0.00)type,illustrationthe(F=6.54,p=0.01)andtextcluest