第1课 用浏览器上网——库都尔小学洪伟

《第1课 用浏览器上网——库都尔小学洪伟》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、案例名称第一单元访问因特网第1课用浏览器上网科目信息技术教学对象五年级提供者洪伟课时1课时授课时间年月日—年月日一、教材内容分析本课的内容主要让学生学会用IE浏览器上网页，查找东西，玩网页游戏，教师可以通过适当调整教学内容，设计详细、灵活、有趣的任务，可以很好完成本节教学任务，特别是实用性很强的操作，即可培养学生学习兴趣，又可帮助学生进一步学会借助信息技术手段解决实际生活问题，提高学生综合应用能力二、教学目标（知识、技能、情感态度价值观）1、初步了解网站（站点）和IE浏览器的基础知识2、引导学生熟练使用“前进、后退、停止、刷新、主页按钮”的操作3、激发学生利用因特网探究新世界

2、的兴趣，认识学习计算机的重要性三、教学重难点1、启动/退出IE浏览器的方法2、学会并认识什么是“超链接”，它是什么样的？四、学习者特征分析五年级学生非常关心学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩的心理。这个阶段的心理健康培养非常重要，让孩子正确对待成绩和缺点、先进与落后，避免把羡慕变成嫉妒，还要注意不能因为一时的落后就灰心丧气；也不能因为一时的优秀就骄傲自满。五年级学生的自我控制能力比较强，对他们学习的指导要有针对性和启发性。增强学习技能训练，培养良好的智力品质；引导学生树立学习苦乐观，激发学习的兴趣、求知欲望和勤奋学习的精神；培养正确的竞争意识；鼓励参与社会实践活动，提高

3、做事情的坚持性，建立进取的人生态度，促进自我意识发展。五、教学策略选择与设计本课主要采用讲解演示、交流方式教学，对窗口的最大化与最小化、改变窗口大小、移动窗口三部分采用任务驱动法与讲解演示相结合的方式教学。采用任务驱动法、自主探究法以及分层教学法。教师巡回指导，同伴互助合作、协作学习法。在实践活动中学生通过独立操作、双人合作，小组协作的方式完成教学任务，培养学生的合作与交流的能力，增强学生的互帮互助意识。六、教学环境及资源准备金典多媒体网络教室教学系统，WindowsXP操作系统，多媒体教学课件，上课时需要做的练习题目，课前的作品欣赏，视频光盘。七、教学过程教学过程教师活动学

4、生活动设计意图及资源准备创设情境导入新课学生看我玩网页游戏，同学们感觉如何？你们想不想自己也来试试？我们现在要想玩3366网页小游戏，首先应该先了解一些什么知识呢？观察3366小游戏，你们都想玩什么？思考并回答引出学生的学习兴趣进一步明确课题新课讲解一、介绍什么是网站？打开书第2页第一段师介绍什么是网站？应该用什么来查看网站信息生自由读这一段内容引入本课内容二、启动IE浏览器介绍IE浏览器的相关知识及它的图标试着双击IE会如何？生自己的电脑查找IE浏览器图标试着打开让学生进一步认识IE浏览器图标三、访问网站双击IE会看到什么？我走上面演示录入网址的过程，然后生在自由练习生回答

5、看到的界面生练习录入Hao123.com学会打开IE的方法学会录入网址的方法四、首页我们访问网站时看见的第一个网页就是你电脑中自己的首页，这个首页不是固定的，可以自由设置师演示设首页的方法生自由练习设置首页的方法让生掌握网站首页的设置方法五、浏览网站查看、欣赏某一网站的过程就是浏览网站，在你观看的内容上单击，当你把鼠标移动到观看内容时，鼠标指针会变成☜的形状，这时你可以浏览相关内容生可以自由练习打开网站、浏览器内容的方法让生学会贯穿本课的内容六、退出浏览器的方法当你想关掉浏览器时怎么办？生回答问题，师生共同操作掌握退出方法作业课后第2、5页的提示，完成课后练习生了解补充本课知

6、识，完成填空生在完成作业时，巩固本课内容小结这节课，我们都学会了哪些知识？谁可以把自己所学到的知识与我们共同分享一下学生对本节学习内容进行知识总结。培养学生的概况能力和语言表达能力。强化重点，培养学生良好的学习习惯。板书设计第一单元访问因特网第1课用浏览器上网一、启动IE浏览器二、访问网站三、浏览网站八、教学评价设计评价内容评价方法（五颗★满分，分个人和小组二项）启动IE浏览器访问网站超链接的含义浏览网站九、教学反思