大学生人格特征与成就动机关系的研究

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1、大学生人格特征与成就动机关系的研究摘要：目的:了解大学生成就动机状况，探讨人格特征对大学生成就动机的影响。大学生的成就动机是个人取向和哪种人格特质的人成就动机的可能性高是一个值得探讨的问题，本文将对当前大学生人格特征对成就动机的影响做一探讨，以了解具体大学生成就动机、人格特征有什么影响。方法:使用艾森克人格问卷（简称EPQ）以及成就动机量表(简称AMS)对常熟理工学校的150名大学生进行随机抽样调查。结论：（1）追求成功的动机与N维度存在显著的负相关，避免失败的动机与P、N两个维度均存在显著的正相关，而与E维度则存在显著的负相关。（2）Ms、Mf均与L维度不存在显著的相关关系。（3）

2、在人格特征对成就动机的回归分析中，神经质维度(N)与内外向维度(E)能够为追求成功的成就动机提供很好的预测，而精神质维度（P）和神经质维度（N）能够为避免失败的成就动机提供很好的预测。关键词：大学生；艾森克人格问卷；成就动机量表；人格特征；追求成功成就动机；避免失败成就动机；大学生Therelationshipstudybetweenundergraduates’PersonalityandAchievementMotivationAbstract：Thisstudytriesexploretherelationbetweenpersonalitycharacteristics，th

3、epursuitofsuccessfulachievementmotivation，achievementmotivationtoavoidfailureoftherelationshipsuchfactors.Participantswere150undergraduatestudentsfromChangshuCity，JiangsuXXUniversity.theresultsofthequestionnairesareasfollow:(1)themotivationtosucceedaresignificantlyandnegativelyrelatedtotheNeuro

4、ticismdimensions，themotiveofavoidingfailurearesignificantlypositivelycorrelatedwithPsychoticismandNeuroticismdimensionswhichexistasignificantnegativecorrelationwiththeIntroversion-extroversiondimension，.(2)Ms，Mar，MandLdimensionshavenosignificantcorrelation.(3)Intheregressionanalysis，thepersonal

5、itycharacteristicsonachievementmotivation，neu-roticismandtheIntroversion-extroversiondimensionsaregoodpredictortothesuccessfulachievementmotivation，whilepsychoticismdimensionandneuroticismcanprovideagoodforecastforthemotiveofavoidingfailure.Keywords：collegestudents;EysenckPersonalityQuestionnai

6、re;AchievementMotivationScale;Personality;Theachievementmotivation;themotiveofavoidingfailure;universitystudent大学生人格特征与成就动机关系的研究1.引言随着现代科学人格心理学的发展，学界对于人格定义的理解倾向于综合各个心理学派的各种习惯定义，因此，本次研究对人格的定义综合考虑人格外延的四个维度，并据此确定影响人格内涵的重要因素，即英国著名人格心理学家艾森克“人格乃是决定个人适应环境的个人性格、气质、能力和生理特征”。在分析人格问题时，人格的测量是心理学家关注的重点，也应运而

7、生了许多人格测量工具，如卡特尔（Katell）的16PF，艾森克（Eysenck）人格问卷(EPQ)，罗特的内-外控测量以及迈尔斯（Myers）等人提出的梅比人格类型指标（MyersBiggsTypeIndicators），这些测量工具都在某种程度上测量了人格的不同侧面的特性。其中，艾森克（Eysenck）人格问卷(EPQ)是从特质理论出发转向人格维度的分析，他对人个维度的划分采用了外倾、神经质和精神质三个维度。PervinLA.Personality;A