农村学前教育与小学语文教育衔接中存在的问题及对策研究

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1、摘要新时代教育背景下，学生的学前教育和小学教育受到越来越高的重视，而语文教育是进行终身教育的第一个阶段，其主要技能突出表现在“听”、“说”、“读”、“写”这四个方面。在农村环境下，关于两者之间在衔接上存在的问题越来越明显。如何解决这些问题，完善幼小语文教育的衔接，是本文研究的重点所在。本文将以汉中市宁强县为例，通过问卷调查以及访谈的方式来发现两者之间的问题，从教师层面、家长层面以及学生自身层面来剖析原因，并从以上三个方面提出合理有效的解决策略，为农村学前教育与小学语文教育的衔接提供有利条件。关键词：农村；学前教育；小学语文教育；衔接AbstractInthen

2、eweraofeducation,students'pre-schooleducationandprimaryeducationarepaidmoreandmoreattention.Languageeducationisthefirststageoflife-longeducation.Themainskillsaremainly"listening"and"speaking""Read","write"thesefouraspects.Intheruralenvironment,thequestionoftheexistenceofconvergenceb

3、etweenthetwoisbecomingmoreandmoreobvious.Howtosolvetheseproblemsandimprovetheconvergenceofyounglanguageeducationisthefocusofthisstudy. ThispaperwilltakethecaseofNingqiangCountyinHanzhongCityasanexample,throughquestionnairesandinterviewstofindtheproblemsbetweenthetwo,fromtheteacherle

4、vel,parentslevelandthestudentsthemselvestoanalyzethereasons,andfromtheabovethreeaspectstoprovidefavorableconditionsfortheconvergenceofruralpre-schooleducationandprimaryschoollanguageeducation.Keywords:rural;pre-schooleducation;primaryschoollanguageeducation;convergence目录TOCo"1-3"h

5、zuHYPERLINKl"_Toc481528270"摘要IHYPERLINKl"_Toc481528271"AbstractIIHYPERLINKl"_Toc481528272"目录IIIHYPERLINKl"_Toc481528273"一、引言1HYPERLINKl"_Toc481528274"（一）问题的提出1HYPERLINKl"_Toc481528275"1、研究背景1HYPERLINKl"_Toc481528276"2、研究意义1HYPERLINKl"_Toc481528277"（二）文献综述1HYPERLINKl"_Toc4

6、81528278" 1、国内关于学前教育与小学语文教育衔接的研究1HYPERLINKl"_Toc481528279"2、国外关于学前教育与小学语文教育2HYPERLINKl"_Toc481528280"（三）研究内容3HYPERLINKl"_Toc481528281"二、关于农村学前教育与小学语文教育衔接的调查分析3HYPERLINKl"_Toc481528282"（一）调查对象3HYPERLINKl"_Toc481528283"（二）问卷设计及分析3HYPERLINKl"_Toc481528284"（三）调查结果4HYPERLINKl"_Toc

7、481528285" 三、农村学前教育与小学语文教育衔接中存在的问题6HYPERLINKl"_Toc481528286"（一）“听”：注意力不集中，理解力薄弱6HYPERLINKl"_Toc481528287"（二）“说”：表达能力不强，口语交际能力差7HYPERLINKl"_Toc481528288"（三）“读”：阅读范围狭隘，日常积累不足8HYPERLINKl"_Toc481528289"（四）“写”：书写能力较差，形式不规范8HYPERLINKl"_Toc481528290" 四、农村学前教育与小学语文教育衔接中存在问题的原因分析9HYPERL

8、INKl"_Toc481528291