语阅读教学中跨文化交际能力的培养

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1、四川师范大学硕士学位论文高中英语阅读教学中跨文化交际能力的培养姓名：汤卫申请学位级别：硕士专业：学科教学·英语指导教师：尹世寅20081001CultivationofInterculturalCommunicativeCompetenceinSeniorHighSchoolEnglishReadingClassMasterofEducationAbstractTeachinginMiddleSchoolsStudent：TangWeiAdvisor：YinShiyinWiththerapiddevelopm

2、entofthewideningworldmarketsandtheglobalizationoftheworldeconomy,learnersarerequiredtobeabletocommunicatewitlleachother,understandingandappreciatingeachotherinter-culturally．ofICCintheteachingofreadinginseniorhighschoolsisaverycomplicatedhumanbehavior．Itmai

3、nlyreliesontheteachingonreadingcompetence，culturalcompetenceandcommunicativecompetence．ThethesisanalysesnecessityofcultivationofICCandpresentsthesupportingtheorieswhichhavebeenresearchedbythescholars．Withthepurposesofimprovingstudents’ICC，improvingstudents’

4、readingabilityconcerningculturesandimprovingstudents’synthesizedabilitiesofEnglishlanguage，principlesofbeinginterrelated，beingappropriate，beingscientificandbeingflexibleareraisedtoguidethemethodsofcultivationofICCinhighschoolEnglishreadingclass．Themethodsin

5、cludeeightpartsandeachplaysitsroleinthepractice．Atthesametime，itisalsomentionedthatnomethodisdesignedtobeusedindividually．Thatistosay,teachersshouldtrytocombinethemethodsaccordingtothematerials．Totestandverifywhatthethesis四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明本人声明：所呈交学位论文，是本

6、人在导师尹世寅教授指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以

7、将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；2)为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在校园网上供校内师生阅读、浏览。IntroductionWiththerapiddevelopmentofthewideningworldmarketsandtheglobalizationoftheworldeconomy,peoplealerequiredtobeabletocommunicatewitheachother,understandingandapp

8、reciatingeachotherinter-culturally．ManyEnglishlearnersinChinahavealreadyrealizedthischallengeandtriedtoimprovetheirforeignlanguageleaming．However，theconventionalEnglishteachinginChinaCan’tmeetthispress