激励理论在我国企业管理中的应用研究

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1、授予单位代码：!!!i!研究生学号：——密级：郑州大学硕士学位论文论文题目：邀励理诠查毯国金些笪理尘的廑用殛宜研究生姓名：赵磊学科门类：管理堂一级学科：公基管理堂专研究方向：短照发展望趁堇导帅、职称：塞国民副熬攫．二oo五年五月内容摘要随着知识化、信息化、经济全球化以及未来企业组织的发展，企业成功的关键越来越取决于对人力资源的管理。企业的竞争归根结底是人才的竞争。企业只有把人的潜能充分发挥出来，才能最优化地组合生产经营各要素。而要充分发挥人的潜能，首先必须具有“以人为本”的核心理念。“以人为本”就是要把人作为企业

2、最重要的资源，尊重人、理解人、关心人，围绕着如何充分利用和开发人力资源而开展管理的活动，激发人的活力和创造精神，从而实现人的全面和自在的发展，使企业的发展目标和员工的发展目标达到一致。人的全面和自在的发展是“以人为本”的精髓，更是未来企业人力资源管理的核心理念。激励是组织行为学中的核心问题，也是管理中的+项重要职能。研究激励理论的目的就是要找出运用激励的原则和方法，以便在管理工作中运用激励手段，调动企业员工工作的积极性，以提高组织效率，有利于人人力资源的管理。本文通过三个部分论述了激励理论在我国企业管理中的应用：

3、第一部分介绍了国内外管理学家及心理学家对激励的不同理解，对他们的定义做出了总结及本人对激励的理解(激励就是主体通过运用某些手段或方式让激励客体在心理上处于兴奋和紧张，积极行动起来，付出更多的时间和精力，以实现激励主体所期望的目标)。对激励思想的四个发展阶段做了简要的介绍。回顾了国内外主要的激励理论(如需要理论、x理论和Y理论、公平理论、同步激励理论等)，对其合理性和局限性进行了分析，指出我国企业管理者在实践中应注意的问题。建议企、lk管理者要根据企业员工的动机和需要，根据其不同差异、组织环境、人文因素等，采取灵活

4、多样的激励方法。第二部分通过前部分对国内、外主要激励理论的回顾及简要分析，结合我国的实际管理状况，指出目前我国企业管理中运用激励机制存在的一些问题(如：企业管理意识落后、盲目激励、激励措施的无差别化、认为激励就是奖励、缺乏沟通、重激励轻约束、激励过度。)及对问题的原因进行了分析，并对研究激励理论对我国企业管理的意义进行了论述。其意义有：l、建立有效的激励机制有助于建立和谐的企业氛围。2、以人为本，运用激励理论促进员工充分发挥才能和智慧。3、能充分发挥职、权、能、利相统一的资任制的作用。4、能够造就良性的竞争环境。

5、5、能够吸引人才和留住人才。6、能够加强企业思想政治工作的力度。第三部分论述了激励理论如何在我国企业管理中应用，本部分也是本论文的重点。本部分通过四个方面进行论述。第一、提出对我国企业管理中存在的问题进行解决的原则(1、制定明确的目标，提高员工工作绩效{2、对员工的激励要做到公平民主：3、要坚持物质激励和精神激励相结合的原则：4、坚持内、外激励相结合的原则：5、实行长期激励和短期激励相互结合的方法；6、要注意员工的个体差异忡，分别激励员工；7、运用激励要做到适时性)。第二、提出在企业管理中运用激励理论的6种方法和

6、手段(1、目标激励：2、表率激励：3、认可与赞赏激励；4、关心激励：5、竞争激励；6、物质激励)。第三、指出企业管理者在运用激励理论时要和思想教育相结合，充分体现“以人为本”的理念。第四、提出在我国企业管理者在运用激励理论时要有各方面的保障，本人根据我国企业管理的实际情况提出了四个保障(体系、环境、制度和监督保障)。在结尾指出，运用理论时关键在于要提高企业管理者的理论素质和管理水平，企业管理者要做到“三位一体”(换位、定位、到位)。所谓换位，就是站在员工的角度，设身处地地考虑员工的]i作动机以及付出的劳动的艰辛程

7、度，站在他的角度考虑个人的劳动或付出汗水以及给企业发展带来了多大的作用，组织应该给予他什么样的相应奖励。定位，是指通过换位思考、与员工及其周围人士的沟通、观察其工作与生活言行等，从而准确把握他的现实内在需求、个人价值观等，以确定奖励的形式、时间等：到位，是指根据员工的岗位奉献，确定并及时实施相对应的激励内容和方式等。关键词：激励激励理论以人为本企业管理AbstractHumanresourceismoreandmoreimportant，anditisakeyfactortotheenterprisewithth

8、einformationizationandglobalization．Theessenceofthecompetitionamongtheenterprisesisthecompetitionofhumanresource．Tomalethebestofthepotentialitiesofhuman，Wemustbeputtingthehumanfirst，andon