最有效率的命令

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1、武汉出版社小学五年级上册教学内容第5课最有效率的命令教学目标1、了解“重复”命令的格式。2、了解“海龟”画正多边形时转角的一般规律。3、步认识使用“重复”命令的一般条件。4、3、能使用“重复”命令作图。教学重点难点学会使用“重复”命令作图。教学准备PCLOGO语言1.01a版本（forWindows）汉化版教学课时1课时一次备课二次备课一、任务驱动,导入新课首先提出问题：（课件展示）FD80RT90FD80RT90FD80RT90FD80RT901、上节课我们已经学习了上面这组命令，请同学们回忆一下，这组命令画出的是什么图形？2、引导学生观察上面每行命令有什么相同的

2、地方？通过观察发现，上面命令每行都相同，也就是说每行相同的命令重复四次就完成了画正方形的操作。3、教师:如果一个图形是靠一部分命令重复几次、几十次、上百次、甚至上千次画成的，我们有没有更好更方便的命令一次完成这些操作呢？请学生自学教材。二、探索，获取新知1、在学生自学完教材并回答出用重复命令（REPEAT）解决上面问题后，教师揭示本节课的课题并板书课题：第三课聪明的小海龟2、教师：请同学们在自己的计算机上输入REPEAT4[FD80RT90]命令并运行：（学生动手验证REPEAT4[FD80RT90]这条命令具有上面命令组同样功能。）2.出示问题：（课件展示）（1）

3、FD80RT90（2）REPEAT4[FD80RT90]FD80RT90FD80RT90FD80RT90教师：请同学们将（1）组命令和（2）条命令进行比较，说一说它们之间的共同点和不同点。学生概括：[FD80RT90]表示（重复的内容）4表示（重复的次数）重复命令的格式：REPEAT重复的次数[重复内容]3.试一试：请同学们在自己的计算机上输入下面命令并运行：REPEAT4[FD80RT90]说一说自己计算机屏幕上的结果。让学生悟出下面结论：输入重复命令时REPEAT与重复次数之间必须要空一格。三、尝试，巩固新知1.尝试练习出示：（课件展示）REPEAT2[FD10

4、0RT90FD100RT90]回答下面问题：（1）上面命令画出的是一个形。（2）重复的内容是。（3）重复的次数是。引导学生小结出：使用重复命令时，首先确定重复的内容，再确定重复的次数。武汉出版社小学五年级上册2．巩固练习（1）用重复命令画出右面梯形。①回答下面问题：重复的内容是。重复的次数是。重复的内容操作命令是。②学生上机操作。四、拓展，深化新知让学生发现和掌握画正多边形的方法。1.提出问题：（课件展示）REPEAT4[FD50RT90]形REPEAT5[FD50RT72]形REPEAT6[FD50RT60]形教师：请同学们将上面命令分别输入计算机并运行，根据结果

5、，找规律。2.探索规律学生分组讨论①议一议重复的次数与正多边形边数之间的关系。当重复的次数是4时，画出的图形是正四边形当重复的次数是5时，画出的图形是正五边形当重复的次数是6时，画出的图形是正六边形让学生悟出：当重复的次数是几时，画出的图形就是正几边形。②议一议小海龟每次向右转的角度与正多边形边数之间的关系。小海龟每次向右转90度时，画出的是正四边形小海龟每次向右转72度时，画出的是正五边形小海龟每次向右转60度时，画出的是正六边形让学生悟出：小海龟每次向右转的角度=360÷正多边形的边数。3.动手尝试根据上面的规律，将下面命令行填写完整，并上机验证。REPEAT[

6、FD50RT]正七边形REPEAT[FD50RT]正八边形REPEAT[FD50RT]正九边形REPEAT[FD50RT]正十边形当学生在第一条命令“RT”后面填上“360÷7”时，教师即时给同学们说明在计算机中的“÷”用“/”表示。五总结，活化新知最后让学生回答出下面问题即悟出画正N边形的方法。①要画正N边形，就要重复次。②画正N边形的关键是要确定小海龟每次转动多少度。一般来说用360除以正多形的。作业设计画正多边形。板书设计4、最有效率的命令Repeat次数[重复动作Repeat4[fd100rt90]Repeat2[fd50rt90fd80rt90]课后反思