建设社会主义精神文

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1、建设社会主义精神文明教学目标情感态度与价值观目标:１、自觉履行公民道德基本规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，不断加强自身的思想道德修养；２、尊重知识，努力学习，不断提高自身的科学文化素质能力目标：具有牢牢把握先进文化前进方向的能力，具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力知识目标：１、中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业；２、牢牢把握先进文化的前进方向；３、社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程。教学重点：社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程教学难点：牢牢把握先进文化的前进方向教学过程：新课导入：2013年7月31日新华网

2、报到，近日，一组中国游客在法国卢浮宫外水池泡脚的照片在网上传开，引发热议。早前，浙江杭州在白堤两旁的西湖边，一些中国游客脱去鞋袜把脚浸入湖中，享受湖水带来的清凉，被指“大煞风景”。（多媒体显示）教师：同学们，这种“大煞风景”的现象反映了什么问题？如何减少这些“大煞风景”的现象呢？学生回答教师：对，这反映了部分人思想道德素质低下。也说明发展中国特色社会主义必须重视文化建设，本节课我们就去学习《建设社会主义精神文明》。新课学习：一、先进文化的前进方向教师：同学们，类似我们刚才看到的事例，在我们周围有吗？如果有请举几例。学生回答教师：确实，在我们周围不讲礼貌

3、、不讲卫生、不讲诚信、不遵守网络规则、不承担社会责任的事例还真不少。要想解决这些问题，发展中国特色社会主义必须推动文化的大发展、大繁荣，建设社会主义文化强国。那么我们要建设什么样的文化呢？学生回答教师：对，我们必须建设先进的文化。那么，当代中国，什么样的文化是先进文化？如何保证文化建设的先进性？学生自学、分小组讨论小组代表发言教师总结（同时多媒体显示内容）：１、先进文化的含义２、建设先进文化必须牢牢把握先进文化的前进方向３、把握先进文化的前进方向就必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。接下来，我们去进一步

4、了解一下社会主义核心价值体系的相关内容。请同学们阅读教材P104－105相关内容，思考下列问题：（多媒体显示）１、社会主义核心价值体系的组成２、社会主义核心价值体系的重要性学生回答教师总结：（多媒体显示）　　社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系的重要性：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。教师：社会主义核心价值体系如此重要，我们发展中国特色社会主义文化应该怎么办？学生回答教师：对，我们必须加强社

5、会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。学习了社会主义核心价值体系，接下来我们去认识一下社会主义核心价值观。（多媒体显示）社会主义核心价值观：　　富强、民主、文明、和谐（国家层面的价值目标）；　　自由、平等、公正、法治（社会层面的价值取向）；　　爱国、敬业、诚信、友善（公民个人层面的价值准则）通过以上的学习，我们认识了先进文化，知道了如何把握先进文化的前进方向。下面我们就去学习先进文化建设的内容。二、中心环节和基础工程　教师：下面请同学们阅读教材“中心环节和基础工程”部分，思考完成下列任务。（多媒体显示问题）１、社会主

6、义精神文明建设包括哪些内容？他们在社会主义精神文明建设中各处于什么地位？２、社会主义思想道德建设的目标是什么？３、作为中学生，在加强社会主义思想道德建设中该怎么做？４、为什么说发展教育和科学是先进文化建设的基础工程？５、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？学生自学、讨论、小组代表发言。教师：刚才，我们大家通过自学、互助，了解了社会主义精神文明建设的内容。从地位上看，思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，发展教育和科学是发展先进文化的基础工程，那么，这两种建设谁更重要呢？学生讨论教师：同学们说的很好，这两种建设犹如车之两轮，鸟之双翼，同等重要

7、，不可偏废。课堂小结（略）课后作业：作为中学生，在建设社会主义文化强国的过程中，我们该怎样做呢？板书设计：建设社会主义精神文明一、先进文化的前进方向　　　　　二、中心环节和基础工程　１、建设社会主义文化强国　　１、加强社会主义思想道德建设是　２、当代中国的先进文化　　发展先进文化的重要内容和中心环节　３、先进文化的前进方向　　　２、发展教育和科学是先进文化建　　　　　　　　　　　　　设的基础工程