插入自选图形

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1、第七课：群鸭戏水——自选图形教材分析：本节课通过创作《群鸭戏水》这幅作品，介绍了在Word文档中插入来自文件的图片，认识了“绘图”工具栏，利用“自选图形”绘制图形，并对绘制的图形进行填充颜色、组合、缩放、移动位置、复制等操作。教学目标：知识与技能：1．掌握在Word中插入自己收集的图片的方法，会设置图片的版式。　2．认识“绘图”工具栏，能利用“绘图”工具栏中的自选图形绘制各种形状的几何图形，会给自选图形填充颜色。过程与方法：能够将多个自选图形组合成一个整体进行移动、缩放、复制等操作情感、态度、价值观：培养学生团结协作的能力。教学重点：插入来自文件的图片。教学难点：利用

2、“绘图”工具栏绘制图形教学时数：1课时教学过程：教学导入：向学生出示做好的《群鸭戏水》图，问学生想不想在这么漂亮的背景图上也画几只鸭子呢？那么今天我们就来学习一下这样利用自选图形绘制鸭子。出示学习目标：教师口头陈述本节课的学习目标即：学生们通过本节课的学习要学会利用自选图形绘制一些简单的组合图形。自学指导一：插入背景图片师：在你们的桌面上有一张漂亮的背景图片，现在请同学们先打开Word程序，然后根据以前所学的知识把这张图片插进去，不会做的同学也可以先看看书，然后再操作。老师给大家7分钟的时间，有问题的同学可以和其他同学交流一下，我们比一比看哪一组最先做完。生：练习操作

3、师：巡视每位同学的情况，进行指导。练习：现在请同学们试着完成一下30页的智多星。自学指导二：打开绘图工具栏，绘制鸭妈妈师：现在请同学们单机常用工具栏上的绘图按钮，打开绘图工具栏，我们先来了解一下这些自选图形有哪些最基本的形状，然后自己先看看书，根据书上的操作步骤试着练习一下怎样绘制鸭妈妈。现在老师给大家20分钟的时间，我们比一比看谁画得最快最好。生：练习操作。师：巡视每位学生，进行指导。自学指导三：复制一群小鸭子师：我们再来看一看《群鸭戏水》图，大家可以发现这幅图上除了鸭妈妈之外，还有很多小鸭子，如果我们一个一个画，会很麻烦，那么有没有什么简单的方法呢？生：思考回答（

4、复制、粘贴）师：非常好，但是我们利用复制粘贴，画的都是鸭妈妈，那么怎样把它们变小呢？现在请同学们一边思考一边完成操作，老师给大家5分钟的时间大家自己试着练习。生：练习操作师：指导学生操作总结：师生之间相互交流谈收获。师：剩下的时间请同学们试着完成第40页的“DIY”，有什么问题可以和同学交流也可以和老师交流。感兴趣的同学可以利用自选图形再组合一些新的图片，做好的同学可以在下节课时给大家展示一下。