北沟中学教育教学评价办法

《北沟中学教育教学评价办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北沟中学教育教学评价方案（试行稿）一、指导思想：随着课程改革的不断深入，为全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，课堂教学必须有利于学生学习的主体地位的落实，有利于学生素养的全面发展，有利于和谐、自主、协作、开放的学习氛围的营造。只有坚持有效管理、有效教学、有效学习，才能确保高效课堂。二、基本原则：1．主体性原则，即以学生为评价主体，落实学生在课堂评价中的主体地位；2．过程性原则，评价作为促进学生发展的工具，要贯穿在学生课堂学习的全过程，学生综合素养发展的全过程;3．全面性原则，即在评价的内容构成及评价的指标构成两个方面体现全面性，既有利于全面提高学生的学科素养，又有利于全面提高学生的综

2、合素养；4．发展性原则，评价的根本目的在于促进学生发展，为学生的发展服务，增强学生主动发展的内驱力，同时也促进教师的发展.三、基本理念：  1．坚持“让学生全面发展”办学理念基础教育课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”。要发挥教学评价的教育功能，从学生全面发展的需要出发，注重学生的学习状态和情感体验，注重教学过程中学生主体地位的体现和主体作用的发挥，强调尊重学生人格和个性，鼓励发现、探究与质疑，以利于培养学生的创新精神和实践能力。2、落实“促进学生有效学习，打造高效课堂”的教学理念学校坚信：北中师生，人人皆有才，人人能成才，充分相信老师有能力，学生有潜力，把教学交给老师，把课堂交给学

3、生，使每一名同学都能主动学习、互助学习、快乐学习，确保有效学习。以“有效管理、有效教学、有效学习”为主线，确保高效课堂。3．坚持评教与评学相结合，侧重评学课堂教学是教师组织和引导学生进行有效学习的过程，是师生互动、生生互动共同实现具体发展目标的过程。“评教”，建立促进教师不断提高的评价体系，这样才有利于大面积提高教学质量；“评学”，建立评价学生的学习状态和学习效果的评价体系，以具体评价一堂课的教学效果。课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学行为。四、教学要求（一）、教学计划、总结的编写和执行第一、教学计划由任课教师在开学前根据教学任务、课程标准，在熟悉教材的基础上编

4、写，经教研组长审查同意并报教导处备案后执行。第二、教学计划一经确定，必须严格执行，一般不得随意变更。若任课教师需对教学进度计划进行变更，应提交书面报告，经教研组长审查、教导处批准，方可实施。第三、按教学进度计划组织理论和实践教学，保质保量地完成教学任务。第四、教学总结要符合学科特点，如实总结一学期来的闪光点和主要成绩，找出不足。（二）、备课第一、备好课是上好课的前提。任课教师必须认真备好每次课并编写出教案。第二、备课应有一定的提前量。任课教师必须在每学期开学前，备好两周的课并编写好教案。平时则提前一周备好课并编写好教案。第三、教案可根据课程特点及个人情况详写或略写，但必须书写规范。教案内

5、容要按学校规定格式书写，不能有缺项。教学内容及过程不要只是罗列知识点，要突出教师的做法和学生的学法，预测课堂上可能会出现的问题等；课后反思记录要及时，对以后的教学有指导性。第四、教案包括电子教案、教学优质案例、常规教案三部分；包含预习课、展示课、复习课。每节课在备课本的最上端注明授完时间。作文备课至少每两周一次大作文、间周一次小作文。（三）、课堂教学第一、严格按照课程表上课。如确有特殊原因需调课，应提前一天请假，经教导处同意后执行，教师个人未经同意不得擅自调课。第二、按时上下课。不得提前下课，不得中途离开课堂。如遇无故缺课学生，任课教师要及时了解原因，第一时间与班主任联系，或上报年级组。

6、第三、精心上好每节课。课堂教学以学生为主。严格执行“30+15”课堂教学模式。第四、以身作则，注重身教。课堂上要衣着得体，举止文雅，语言规范，不吸烟，不坐着讲课，不作有损教师形象的事情，更不能体罚、变相体罚学生。（四）、作业布置与批改第一、作业包括学生自主作业和课时作业。根据教学要求和学生实际精选、布置作业，作业量及难度要适当。第二、作业次数按各学科的课时数量设置作业。各科提倡探究性、创新性作业，如小论文、调查报告、科技发明、手抄报等形式的有利于学生动手和能力提高的作业。第三、认真批改作业，各科统一使用“A、B、C、D”进行评价，要多使用激励性语言，注明日期。及时进行讲评和订正。学生要有

7、错题集。（五）、教研活动第一、教学人员每期制定切实可行的个人校本研训计划，备课组长制定备课组工作计划，并上交教研室审定同意后执行。第二、教学人员积极参加校本培训和国家、省、市、县组织的各类培训，并在规定的时间完成培训任务，确保培训合格。第三、教学人员积极参加各级各类教学评赛活动，并力争获奖。第四、教学人员扎实开展集体备课活动，研讨教法、探索学法，写出富有特色的集体备课教案。五、教学评价细则（满分100分）（一）教学计划、总结的编写和