北沟中心师德师风教育活动剖析材料

《北沟中心师德师风教育活动剖析材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、北沟中心4、学师德师风集中教育活动剖析材料一、当前学校工作中存在的问题1•学校管理方面存在问题（1）学校教师专业发展培训规划和具体实施计划不够科学完备，教师专业发展进程较慢。（2）学校领导推门听课后与上课教师交流评课的意见建议还不够深入，有时切不住要害。（3）教师办公条件简陋，办公桌、座椅破损严重，多数床板破损,有些教室、宿舍没有硬化。（4）个别学科教学质量长期低糜。2.教师队伍中存在的问题（1）个别教师课堂上接听手机、在校园吸烟、早操时间没有坚持和学生一同做操、正常上班时间私自外出的现象偶然有之。（2）重大活动、召开例会时，个别教师拖拖拉拉

2、，造成大部人等少部分人，影响学校工作效率。（3）少数教师教学观念陈旧，教学方法落后，不思进取。不主动掌握新方法、新技术，而是守住过去的工作经验和生活经验不放，本来是事事跟不上趟，还抱怨事事不顺心不合理。工作上不能领先，思想上不能超越自己，得过且过，但求无过，不求有功，事不关已，冷眼视之,对工作没有激情，对学校没有热情，对学生没有感情。(4)个别教师有变相体罚学生的现象，如体育课罚跑，作业做不好时扔本子，大声训斥、推操学生，甚至让学生站在教室外窗户前作业。(5)学生反映个别教师上课和日常生活中过于严肃，没有笑脸，表情僵硬。(6)个别教师上课教具

3、、学具准备不充分。讲得多，练得少，作业布置有随意性，批改缺少激励性评语，就错不及时彻底。二、整治措施：1.进一步完善中长期规划和学期计划，立足校情，细化措施，丰富内容和方式方法，采取请进来讲，走出去学，坐下来研，外学内创，提高教师专业化水平。2.学校领导继续坚持推门听课，听课后应安排时间与上课教师交流，尊重教师的劳动，研讨课堂教学的经验得失，倾听老师的心声，与教师共同解决教学中困。3.学校借助于明年初整体搬迁的契机，着力改善办学条件，优化资源配置，建成寄宿制学校。4.学校加大对薄弱学科的指导检查力度，强化领导包干制度，抓薄弱，促平衡，采取跟踪

4、听课，深入研究分析弱科形成原因，制定相应措施，强力补弱，使其长足进步。5.严格按学校相关制度管理教师队伍，调查教师队伍中的违纪行为，及时处理违规违纪现象。对常规工作中有悖于要求的不良表现作为教学事故，及时处理，坚决扼制教师违规违纪行为。1.从严落实出勤管理制度，一是执行学校关于事假、病假的请假程序与天数规定，二是从严审查请假原因，避免事假按病假请。2.学校采取结对帮扶，对有思想负担的教师要深入细致地做思想工作，通过职业道德培训，新的教育理念和方法的实践运用引导，使教师走专业化发展之路，让老师过幸福完整的教育生活，克服职业怠倦，焕发创新激情，享

5、受幸福教育人生。3.严格落实《北沟中心小学师德师风考核办法》，通过教师自评,家长、学生评议，学校师德教风考核领导小组评议四结合的办法，治理教师中存在的体罚和变相体罚学生的现象。同时也引导教师在教学中关爱学生，教书育人。在考核上为教师适当减负，减轻教师工作压力，克服心理隐患，让每一个教师都成为“办让人民满意教育”的中坚力量。4.引导教师积极按照《教师的十二项修炼》规范教学行为，把握教师角色，实施阳光微笑教育，建立亲和平等民主的新型师生关系。5.学校定期发动师生自制教具、学具，进行评赛，并把教具、学具制作、运用纳入学期末工作考核的加分项。总之，我

6、们将进一步加强教学管理，细化管理措施，深化教学改革,建章立制，转变作风，修师德，铸师魂，提专业，加强研训，提高教学技能，以课堂教学为抓手，全面提高教学质量，争办人民满意的教育。