语文上册第2单元第十课《信客》

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1、信客余秋雨9/20/20211《信客》课件余秋雨的主要作品走近作者余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品有《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》等。9/20/20212《信客》课件《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。9/20/20213《信客》课件噩耗伎俩连声诺诺颠沛焦灼时髦呵斥嫉妒猝然昏厥文绉绉吊唁诘问唏嘘jídùcùjuézhōuyànjiéèjìnuòpèizhuóm

2、áoxīxūhēchì这些字，你都能读准吗?9/20/20214《信客》课件猝然：噩耗：焦灼：颠沛：吊唁：文绉绉：长途跋涉：穷愁潦倒：鸡零狗碎：突然，出乎意料。大声斥责。呵斥：指亲近或敬爱的人死亡的消息。诘问：非常着急。不正当手段。伎俩：穷困，受挫折。追问，责问。祭奠死者并慰问家属。形容人谈吐、举止文雅的样子。潦倒：颓丧失意。翻山越岭、趟水过河。形容路途遥远，行路辛苦。形容人穷困不得意。指零碎的东西或琐碎的事情。你能掌握这些词语吗？9/20/20215《信客》课件成语填空长途（）涉贫困（）倒鸡零狗（）低（）顺（）生死（）福咬牙（）齿跋潦碎祸眉眼切9/20/2021

3、6《信客》课件因为同学们有学习知识的需求，所以有了老师这个职业。那么，信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？20世纪初，邮政业务尚未普及到乡村。作者的家乡余姚距上海不远，当年在上海谋生的人很多，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，于是有了“信客”这种职业。信客职业是怎么产生的？9/20/20217《信客》课件一、信客做信客的缘起。二、信客是怎么做信客的。三、信客是怎么不做信客的。四、信客当教师、校长也是出色的。通读全文，把握《信客》的脉络9/20/20218《信客》课件想一想在写信客前，为什么要写老信客？3、强调做信客职业道德是讲求

4、“信”字。老信客以自己惨痛教训，警醒年轻信客，同时又以自己丰富经验，给年轻信客指点。1、老信客是信客走上这条职业道路的重要原因，不可不提。2、通过对老信客描写，使我们感受到了做信客的劳苦，路途艰苦。9/20/20219《信客》课件还有额外工作，要经常代读、代写书信。有时还要充当代理人，某个谋生者死了，要代表家属料理后事，收拾遗物，还要向家属通报噩耗，交送遗物，汇报处置后事情况。信客到了一地，既要散发信、物，又要接受下次带出的信、物。说说信客的份内工作有哪些？额外还做了哪些工作？9/20/202110《信客》课件信客为何转行不做信客？揭穿顾主败行，惨遭打骂诬陷。道路

5、凶险，腿脚有病。信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起?信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。9/20/202111《信客》课件做信客很“苦”工作劳苦：终年跋涉生活贫苦：收入微薄心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、造就了特殊的品格和素质增长才干。任劳任怨、待人宽容、阅历丰富、诚信无私、憎恨信客的职业性质及特点9/20/202112《信客》课件选择文中最让你感动的地方，用你的悦耳的朗读去感染他人吧！讨论：作者为什么倾注如此大的热情，为信客树碑立传？9/20/202113《信客》课件随着社会的发展，信客这种职业早就消失，但诚信永远是做人之本，请结合现实生活和自己的经历，谈

6、谈你对诚信的理解。9/20/202114《信客》课件品味语言，揣摩文意：（一）第7段：“老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说‘信客信客就在一个信字，千万别学我。’”老信客告诉信客要恪尽职守，严守诚信，才能取得众人的信任。这是老人用鲜血总结出来的道理，而信客一生能得到人们的尊重，正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬“信”字。9/20/202115《信客》课件（二）第1段：“老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起感叹唏嘘。”“感叹唏嘘”的是坏事太多，社会太不安宁。说明了他们对社会的关心。“逼”说明了老人对他过去熟悉的地方的关心

7、，表现了老人虽然不做信客，但仍然想了解外面世界变化的心情。9/20/202116《信客》课件（二）第7段：“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。”说明了信客任劳任怨为乡民服务的品质。用了比喻的修辞。9/20/202117《信客》课件（三）第1段：“他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。”“郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度，表现了他的高度重视工作的责任心。9/20/202118《信客》课件1.信客的为人：任劳任怨、恪尽职守、诚

8、信无私、待